在非洲 28 個國家中,距離女小學生家庭 25 公里範圍內的武裝衝突會導致她進入青春期時受教育年限減少 0.38 年,而男學生則沒有經歷類似的影響。
美國加州大學戴維斯分校的Xiao Hui Tai在開放取用期刊上發表了這些發現公共科學圖書館一號2025 年 1 月 15 日。
女性教育具有眾所周知的廣泛的社會和經濟效益,例如較低的兒童死亡率和更好的勞動力市場成果。武裝衝突擾亂了教育,但研究特定性別影響的研究往往側重於特定衝突或採用低解析度方法。
為了以高空間分辨率獲得更廣闊的視野,Tai 將國際人口和健康調查計劃的家庭調查數據與烏普薩拉衝突數據計劃的數據結合起來。
這些數據是公開的,包括家庭和衝突事件的地理座標,從而能夠衡量當地規模的衝突風險。此資料集包含 1986 年至 2022 年間 31,973 起暴力事件以及 1,938,424 名受訪者的回應。
暴露於50 公里之外的武裝衝突與女性教育程度的降低有關,距離較近且對6 歲和11 歲的影響更大。年(4 ½ 個月)當他們進入青春期時,學校教育就會減少,而男孩則沒有經歷這種影響。
進一步分析表明,出於安全考慮,靠近武裝衝突的家庭可能會讓女孩不上學,並可能將資源重新分配給男孩。
即使衝突強度較低,也會對女性教育產生負面影響。然而,連續多年經歷附近衝突的女孩似乎後來經歷了教育的提高,部分彌補了先前的教育減少,這表明已經習慣了。
先前的研究已經牢固地確立了女性教育與兒童死亡率之間的關聯。這項新研究表明,附近衝突造成的女性教育程度下降間接導致的兒童死亡人數與非洲每年因武裝衝突直接造成的數千名兒童死亡估計數量相似。
雖然還需要進一步研究,但這項研究可以為減少衝突並減輕其對教育影響的努力提供資訊。
作者補充說:「我們將衝突事件的詳細數據與非洲 28 個國家受教育程度的地理參考調查數據聯繫起來,發現武裝衝突大大縮短了女孩青春期的受教育年限。這突顯了衝突對平民造成的廣泛且經常被忽視的損失。
更多資訊:
附近的武裝衝突影響了非洲女孩的教育,公共科學圖書館一號(2025)。DOI:10.1371/journal.pone.0314106
引文:
與女性教育減少相關的兒童死亡人數可能與直接因非洲武裝衝突造成的兒童死亡人數相當(2025 年,1 月 15 日)