倫敦皇后大學的研究說，可以對大黃蜂進行培訓，可以將其吸收食物，並可以將這種能力傳遞給殖民地。
發表在期刊上PLOS生物學，研究表明，稀有的創新者蜜蜂能夠解決一個問題，涉及拉繩子以自己獲取糖水，而其他人則可以接受培訓以拉繩子，最終自己獲得獎勵。當這些受過訓練的蜜蜂回到他們的殖民地時，他們所學到的技巧被傳給了後代，這有助於確保蜜蜂的壽命。
Sylvain Alem及其同事最初工作有40只蜜蜂訓練，將繩子綁在人造藍色的花朵上。在這個小組中，有23個能夠完成任務。另一組蜜蜂有機會在沒有培訓的情況下執行任務，但是在110個成功中，只有2個成功，這表明在沒有培訓的情況下解決任務是很少發生的。
允許另一組蜜蜂觀察受過訓練的群體，其中60％能夠學習技能。當他們將受過訓練的蜜蜂放在殖民地中時，研究人員看到該技能成功地傳播給了大多數殖民地工人蜜蜂。
作為一個實驗，通常利用用食物拉繩子來測試鳥類和猿類中的智力。這項研究是第一個顯示昆蟲和無脊椎動物動物正在實踐的技術的研究。
根據該研究的主要作者Alem的說法，他們的工作表明，當滿足正確的生態和社會條件時，可以使用合併的學習形式來傳播文化。因此，文化傳播並非降級為具有高認知成熟的物種，也不是完全歸因於人類的特徵。
這項研究的主要作者克林特（Clint Perry）補充說：“ [u]在動物中的社會學習和文化是理解人類社會學習和文化特殊性的進化根源的關鍵。”
要了解有關動物文化的更多信息，研究人員正在研究探索允許這種技能發展的蜜蜂的神經能力。他們發現這特別引人入勝，因為蜜蜂的大腦和神經系統如此小，並且能夠涉及一系列認知任務和行為。
在另一項研究中，大黃蜂被證明能夠表達行為類似於積極的情緒。當它們被餵食糖水並且與多巴胺有很多關係時，這種激素是良好的激素時，就會發生這種情況。
照片：Timo Tervo |Flickr
