“ งานของฉันคือการทำให้ผู้ฝึกสอนคิดเกี่ยวกับเนื้อหาและเป้าหมายของพวกเขา”อธิบาย Anne-Charlotte Taillandier จากนั้นก็ช่วยประเมินและทำให้อุปกรณ์การเรียนรู้แบน ด้วยผู้จัดการและครูการศึกษาจึงนำไปสู่การกำหนดหลักสูตรการจัดลำดับและระยะเวลาของการฝึกงาน สัมผัสโดยตรงกับการฝึกฝนของผู้ฝึกสอนมันมักจะเกิดขึ้นกับความเข้าใจผิด แต่สำหรับเธอไม่ต้องสงสัยเลยว่า:” มูลค่าเพิ่มไม่ได้มาจากวิชาหลักสูตรหรือผู้จัดการการศึกษา แต่เป็นผู้ฝึกสอนเอง” -
แยกแยะหลักสูตรที่สามารถแจกจ่ายได้ในระยะไกล
เครื่องมือที่นำเสนอโดยเทคโนโลยีใหม่ทำให้เกิดคำถามของ Tele -Impaired มันขึ้นอยู่กับการแยกแยะขึ้นอยู่กับสาธารณะหลักสูตรที่สามารถให้ระยะไกลจากหลักสูตรที่จำเป็นต้องเผชิญหน้า ที่นี่ความปรารถนาที่จะเรียนรู้? " จำเป็น ?" เป็นผู้นำ-
lการเรียนรู้อีเลิร์นส่วนใหญ่จากผงสู่ดวงตา บางคนคิดว่าพวกเขาสามารถกู้คืนเนื้อหาและโอนไปยังอินเทอร์เน็ตได้โดยตรง แรงจูงใจไม่ได้เป็นไปโดยอัตโนมัติ ผู้ที่ลืมมันในเวลาเดียวกันลบมิติของมนุษย์ทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ -จากมุมมองนี้เทคโนโลยีเพียงนำสื่อใหม่มาใช้ซึ่ง Anne-Charlotte จะต้องเลือกสิ่งที่เหมาะสมที่สุด อย่างไรก็ตามความคิดสร้างสรรค์ของงานของเขาทำให้เธอหลงใหล“ ฉันคิดค้นงานของฉันทุกวันในการมีปฏิสัมพันธ์กับการสอนและผู้ฝึกสอน”
🔴อย่าพลาดข่าว 01NET ใด ๆ ติดตามเราที่Google NewsETWhatsapp-
