一項涉及蜜蜂的新研究挑戰了腦大小與腦力相對應的假設。一組科學家發現，小生物可以進行基本數學。
基於以前的發現蜜蜂來自澳大利亞和法國的科學家可以理解零的概念，測試了昆蟲是否可以進行加法和減法。使用顏色編碼的形狀，研究人員發現可以教授蜜蜂簡單的算術並解決數學問題。
他們的發現出版在日記中科學進步2月6日，星期三，對人工智能的未來有影響，特別是在快速學習的發展中，
蜜蜂做數學
在他們的研究中，皇家墨爾本理工大學的科學家團隊訓練了14個Honeybees，將顏色識別為不同的算術操作：藍色表示加法和黃色表示減法。如果答案是正確的，則使蜜蜂被訪問Y形迷宮，如果他們的答案是正確的，則可以用糖水獎勵糖水。
迷宮的入口處是1至5個藍色或黃色的形狀，這意味著它們必須添加或減去。然後，蜜蜂飛過整個整體，他們必須決定前往迷宮的左側或右邊。一側有正確的答案，而另一側的答案錯誤。正確答案的放置不斷改變，因此蜜蜂不僅要學會飛向迷宮的一側。
在實驗開始時，蜜蜂只是隨機飛到迷宮的哪一側。但是，最終，他們學習瞭如何解決問題並選擇正確的答案。
經過100多次試驗，蜜蜂得知藍色的意思是+1和黃色的意思是-1。
“您需要能夠在長期記憶中添加和減去添加和減法的規則，同時在精神上操縱短期記憶中的一組給定數字，”說RMIT副教授Adrian Dyer。 “最重要的是，我們的蜜蜂還利用他們的短期記憶來解決算術問題，因為他們學會了將加上或減去作為抽象概念而不是給予視覺輔助工具。”
蜜蜂比最初想像的要聰明
蜜蜂的大腦大小與芝麻種子相同，可以了解零的抽像數學概念，去年發現的同一團隊的一項研究。科學家指出，他們最近的發現證明了進步的數值認知是人類不太特別;它可以在更多的動物中找到。
他們還認為，這項研究可以通過將長期規則和工作記憶之間的新互動方式納入設計，從而幫助改善快速學習。
