ใครใช้ ChatGPT มากที่สุด ครูหรือนักเรียน?

นับตั้งแต่เปิดตัวในเดือนพฤศจิกายนChatGPTพบกับความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ แชทบอท OpenAI มีมีผู้ใช้ทะลุ 100 ล้านคนแล้วเพียงสองเดือนหลังจากเปิดตัว กลายเป็นแอปสำหรับผู้บริโภคที่เติบโตเร็วที่สุดในประวัติศาสตร์

ไม่น่าแปลกใจเลยที่ปัญญาประดิษฐ์กำเนิดได้ดึงดูดความสนใจของนักเรียน- นักเรียนบางคนใช้ ChatGPT เพื่อเขียนการบ้านให้จริงๆ ครูผู้พิการจากลียงสังเกตเห็นด้วยซ้ำนักเรียน 50% เคยใช้ AIเพื่อทำการบ้าน

เพื่อป้องกันการโกง โรงเรียนหลายแห่งได้ดำเนินมาตรการอย่างรวดเร็วเพื่อควบคุมการใช้แชทบอท ไม่ว่าจะในระหว่างการสอบหรือที่บ้าน อย่างไรก็ตามปรากฎว่าสิ่งเหล่านี้ส่วนใหญ่ครูที่หันมาใช้ ChatGPTเมื่อพวกเขาต้องการความช่วยเหลือ

อ่านเพิ่มเติม:เราได้ทดสอบ ChatGPT Plus – AI เวอร์ชันที่ต้องชำระเงินมีมูลค่าเท่าใด

ChatGPT เชิญชวนตัวเองเข้าสู่การทำงานของครู

จากการศึกษาที่จัดทำโดย Impact Research ซึ่งได้รับมอบหมายจากมูลนิธิ Walton Family Foundation พบว่าครูจำนวนมากใช้ AI ในการทำงาน ส่วนหนึ่งของการศึกษาครั้งนี้ บริษัท Impact Research ของอังกฤษ ได้สำรวจครู 1,002 คน และนักเรียน 1,000 คน อายุระหว่าง 12 ถึง 17 ปี ที่อาศัยอยู่ในสหรัฐอเมริกา

ในระหว่างการสำรวจ51% ของครูผู้ตอบแบบสอบถามรายงานว่าใช้ ChatGPT เทียบกับวัยรุ่น 33% สำหรับครู 40% ChatGPT เข้ามาแทรกแซงกิจกรรมของพวกเขาอย่างน้อยสัปดาห์ละครั้ง นี่เป็นกรณีของนักเรียนเพียง 22% เท่านั้น การศึกษาเพิ่มเติมว่า 10% ของครูที่ทำการสำรวจถึงกับตั้งคำถามเกี่ยวกับแชทบอททุกวัน. เมื่อพิจารณาจากตัวเลขที่รายงานจากการศึกษานี้ ดูเหมือนว่า ChatGPT จะเข้ามาในชีวิตประจำวันของครูได้เร็วกว่านักเรียน

ครูพึ่งพา ChatGPT มากที่สุดในการวางแผนบทเรียน ค้นหาแนวคิดที่สร้างสรรค์ และ“ได้รับความรู้พื้นฐาน”จำเป็นต่องานของตน

ยังคงมีการใช้อย่างจำกัดในหมู่คนหนุ่มสาว

นอกจากนี้ การศึกษายังชี้ให้เห็นว่า นักเรียนอย่างน้อยเป็นผู้เยาว์ ยังไม่ได้ใช้ปัญญาประดิษฐ์เชิงกำเนิดอย่างหนาแน่น อย่างแท้จริง,“มีนักเรียนเพียง 15% เท่านั้นที่ยอมรับว่าใช้โปรแกรมโดยไม่ได้รับอนุญาตจากอาจารย์”-

ในความเป็นจริง มีครูเพียง 10% เท่านั้นที่ค้นพบว่านักเรียนมีใช้เป็น ChatGPT เพื่อโกงระหว่างการมอบหมายงาน ผลกระทบของ ChatGPT ซึ่งถือเป็นฝันร้ายที่สุดของครู ดูเหมือนจะเกินจริง อย่างน้อยก็ในกรณีของวัยรุ่น การเล่าเรื่องที่นำเสนอ AI เป็นเครื่องมือในอุดมคติสำหรับวัยรุ่นขี้เกียจนั้นล้มเหลว

อย่างไรก็ตาม อาจเป็นไปได้ที่อาจารย์ผู้สอนไม่ได้ระบุงานทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับ AI อย่างเป็นระบบ ตระหนักถึงความยากลำบาก OpenAI จึงออนไลน์เครื่องมือที่สามารถล้างข้อความที่เขียนโดย ChatGPT ได้- โปรแกรมนี้ช่วยระบุการเขียนที่สร้างโดยแชทบอท เมื่อใช้ร่วมกับซอฟต์แวร์บุคคลที่สาม ก็สามารถแนะนำตัวแก้ไขได้

ผสานรวม ChatGPT เข้ากับการสอน

จากการศึกษาพบว่าผู้สอนส่วนใหญ่ค่อนข้างเปิดกว้างต่อนวัตกรรมที่ ChatGPT เป็นตัวแทน 38% ของครูมีแนวโน้มที่จะอนุญาตให้นักเรียนใช้ AI เพื่อทำงานให้เสร็จ อาจารย์บางท่าน รวมทั้งในมหาวิทยาลัยด้วยสนับสนุนให้นักเรียนใช้เครื่องมืออย่าง ChatGPT อยู่แล้ว- นี่เป็นกรณีของ Ethan Mollick ศาสตราจารย์จาก Wharton University of Pennsylvania มันยังกำหนดให้ผู้ที่เข้าเรียนในหลักสูตรต้องทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จสิ้นโดยใช้ประโยชน์จากความเป็นไปได้ทั้งหมดที่นำเสนอโดยโมเดลภาษา OpenAI ให้เกิดประโยชน์สูงสุด

ครู 88% ที่สำรวจโดย Impact Research พบว่า ChatGPT มีผลเชิงบวกต่อบทเรียน ข้อสังเกตเดียวกันนี้สำหรับนักเรียน 79% ที่ใช้ AI ระหว่างทำงานในโรงเรียน ภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้ ครูตั้งใจที่จะใช้งาน ChatGPT ต่อไปโดยเป็นส่วนหนึ่งของงาน แม้ว่าลำดับชั้นจะไม่เต็มใจก็ตาม ครูมากกว่า 50% คาดหวังว่าการใช้แชทบอทจะเพิ่มขึ้นตลอดทั้งปี โดยเชื่อว่าเป็นเช่นนั้นสิ่งสำคัญที่ต้องยอมรับการปฏิวัติเกิดจากเอไอ

สำหรับ 72% ของครู“ChatGPT เป็นเพียงอีกตัวอย่างหนึ่งว่าทำไมเราไม่สามารถทำสิ่งเดิมๆ ในโรงเรียนในโลกสมัยใหม่ต่อไปได้”- สำหรับครู จำเป็นต้องลดช่องว่างระหว่างส่วนอื่นๆ ของโลกซึ่งนำนวัตกรรมทางเทคโนโลยีมาใช้อย่างรวดเร็ว กับช่องว่างระหว่างโรงเรียน ซึ่งบางครั้งก็ต้องเบรกกะทันหันเมื่อเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่เพียงเล็กน้อย

“แทนที่จะมองหาวิธีแบน นักเรียนและครูคิดว่าเราควรหาวิธีบูรณาการ ChatGPT เข้ากับการศึกษาเพื่อใช้อย่างเต็มศักยภาพ”,สรุปผลการศึกษา.

🔴 เพื่อไม่พลาดข่าวสาร 01net ติดตามเราได้ที่Google ข่าวสารetวอทส์แอพพ์-

แหล่งที่มา : มูลนิธิครอบครัววอลตัน