添加音乐一项首先的研究透露，对于宝宝的游戏时间，可能会提高他们的语言技能和处理音乐节奏的能力。
华盛顿大学的研究人员发现，将音乐融入一系列剧本中，促进了9个月大的婴儿的言语和音乐处理。
在研究中，婴儿和他们的父母听了几种沃尔兹的演绎 - 这是婴儿很难理解的节奏 - 并在玩具鼓或脚上敲打了节拍。
十九个婴儿是对照组的一部分，而有20个婴儿以三米的方式收听了15分钟的歌曲。一周后，婴儿接受了脑部扫描。
首席研究员帕特里夏·库尔（Patricia Kuhl）表示，该研究的主要目的是看看婴儿在音乐上的经验是否会训练更广泛的认知技能，例如模式识别。她说，他们的发现表明确实如此。
研究小组发现，听到华尔兹的婴儿学习了其节奏。当节奏更改时，婴儿立即注意到。
这项研究的另一位研究人员克里斯蒂娜·佐（Christina Zhao）说，婴儿的大脑表现出了特定的反应，表明他们可以检测到中断。
Kuhl和她的同事们解释说，就像音乐一样，语言也具有节奏的模式，因为音节的时机可以将一种语音与另一种语音区分开来，以了解一个人在说什么。这种区分语音的能力有助于婴儿学习说话。
库尔说，婴儿经历了一个复杂的世界，在这种世界中，感觉，声音和灯光不断变化。婴儿必须认识到活动的模式，并以自己的方式预测接下来会发生什么。
一个例子是当我们听到有人说话或听到门猛击时。库尔说，这些可以触发我们大脑的认知模式探测器，并将它们置于行动：每个单词或声音都为下一个词提供了线索。门关门可能会使我们期望脚步。
“当您学会识别听觉模式时，您可以预测未来的声音，”说库尔（Kuhl）补充说，这有助于语音和音乐。
但是，一个问题是，研究人员不确定音乐接触音乐的影响是否长期。同时，Kuhl和她的同事正在调查9个月大的音乐经验是否导致了现年2岁的研究参与者的语言发展受益。
新研究的发现是出版在日记中国家科学院论文集4月25日。
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