一項新的研究發現，高度虔誠的方向朝向教育和人文學科專業。
但是培訓的老師在他們的大學職業中傾向於變得更加虔誠，宗教信仰為人文科學專業的人減弱。
密歇根大學的經濟學家研究員邁爾斯·金博爾（Miles Kimball）說：“教育專業顯然是宗教的避風港。” “高度宗教的人似乎更喜歡教育專業，傾向於留在那個專業，並且在畢業時傾向於變得更加虔誠。”
金博爾（Kimball）的發現本周宣布，來自對1976年至1996年高中畢業的26,000多人的調查，並參加了未來的監測研究。在初次調查之後，在受訪者35歲之前，在高中的高中和每兩年左右接受了每兩年左右的採訪。
（參與者以四分的範圍表示，他們參加宗教服務的頻率以及宗教在生活中的重要性。）
質疑權威
儘管宗教的重要性改變了人文和社會科學中的人們，但生物學和身體科學專業的學生仍然像開始大學時一樣宗教。
研究人員認為，大學專業的專業至少可以以兩種方式影響宗教：對於某些領域的教授和文學，可能會強調一種哲學，或者是一種促進或降低宗教的哲學。此外，隨著學生在學科中與他人互動時，可以加強這些相同的價值觀。
金博爾說，人文科學和一些社會科學往往具有強烈的後現代主義重點。這種權威的質疑可能與宗教信仰不一致，可以解釋這些專業的宗教重要性。
金博爾告訴《生命科學》：“到目前為止，大多數宗教確實有絕對真理的概念。” “因此，質疑權威將變得重要，包括聖經的權威和宗教文本。”
至於教育，金博爾說：“許多教育專業的人都將朝著成為K-12老師。”他補充說：“他們將在思考我們如何教育孩子，而在您試圖教育孩子的時候，試圖教道德，道德和性格的想法顯然是一件明顯的事情。”這種對道德的關注也可以專注於宗教。
其他宗教聯繫
這項由國家經濟研究局發布的研究符合研究領域與宗教之間發現的其他聯繫。根據2007年在《精神病學》雜誌上報導的一項研究，精神科醫生是醫生中宗教人士最少的。
對來自美國精英大學的1,600多名科學家的研究表明，生物學家和經濟學家的宗教信仰比其他科學家少一些。同一項研究發現，社會和自然科學家之間的宗教信仰沒有顯著差異。
賴斯大學的社會學家伊萊恩·霍華德·霍華德（Elaine Howard Ecklund）說：“就進化而言，生物學家面臨著比其他領域更大的宗教挑戰，我認為那裡有一些反彈。”
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