旨在防止的“嬰兒模擬器”的學校干預計劃青少年懷孕8月25日在澳大利亞進行的一項新研究顯示，實際上可能會產生相反的效果。
為了降低青少年懷孕的比率，一些女學生正在參加與嬰兒娃娃互動的計劃，並參加會議，以模仿生孩子的樣子。
但是，西澳大利亞大學的一組研究人員發現，參加這些計劃的女孩早點懷孕的可能性高約36％ - 至少有一個流產或20歲以前的出生 - 與具有標準課程的學校的學生相比。
在薩利·布林克曼（Sally Brinkman）副教授的帶領下，專家團隊跟踪了2800多名少女，他們在澳大利亞57所學校的13至15歲，直到他們20歲。嬰兒娃娃的設計是行為，看起來像真正的嬰兒。由於技術的進步，嬰兒娃娃可以在整個課程中打擾和哭泣，需要尿布，照顧和餵食。
之後，一系列課程，包括工作簿，教育課程和一部關於青少年媽媽談論生活的紀錄片。娃娃製造商現實工程說，這些工具旨在幫助學生探索早期懷孕並應對計劃外生的情感，身體，財務和社會後果。
最終，布林克曼說，學校干預計劃“絕對沒有起作用”，因為它們似乎只會提高妊娠率。
“我們很驚訝，”布林克曼告訴ABC新聞。她說，發現該程序不起作用是一回事，但要獲得結果表明預期效果相反的結果是另一回事。
該研究說，實際上，參加嬰兒模擬器計劃的女孩的活產率為8％，而對照組的比率為4％，這一比例增加了一倍。
此外，根據布林克曼的說法，嬰兒模擬器計劃似乎說服了那些十幾歲的女孩分娩而不是尋求墮胎。假裝是媽媽時，約有54％的少女在懷孕時選擇了墮胎，而對照組的60％。
布林克曼說，研究結果對抗嬰兒模擬器計劃的意圖。她說，這些發現應該使學校在採用這些計劃來防止青少年懷孕之前三思而後行。
全國預防青少年和計劃外懷孕的全國運動的比爾·阿爾伯特（Bill Albert）說青少年可能會發現很難照顧模擬的嬰兒，但是他們不容易掌握那個與處理真正嬰兒的更艱鉅任務之間的聯繫。他說，一些青少年實際上認為假嬰兒比真正的嬰兒更具挑戰性。
另一方面，Reality Works的首席執行官Timm Boettcher告訴ABC News，研究中的該計劃與他們推薦的計劃大不相同。他說，這項研究並不代表整個課程和在學校應用的學習方式。
Boettcher說，嬰兒模擬器計劃被稱為實施計劃，結合了動手輔助工具和課程，並需要14小時的上課時間與不同的學習活動，並帶回家模擬器經驗。
他說，如果正在對課程進行有效性測試，則應全面判斷。
該研究是在西澳大利亞進行的，但在世界各地的89個國家 /地區實施。同時，新報告的細節是出版在日記中柳葉刀。
照片：Gustavo Fischer |Flickr
