一項基於遺傳數據的新研究表明，花費更多的時間學習學校確實會對人們的視力產生負面影響。研究人員認為，造成這種情況的原因之一是減少了自然日光的接觸。
教育和近視
近視，也稱為短視或近視，當它們遙遠時，無法清楚地關注並清楚地看到事物或對象。
根據國家眼科研究所的數據，近視影響美國約25％的人口。在英國，據估計，多達40％的成年人患有這種情況。
幸運的是，近視是一種引人注目的疾病，而不是眼科疾病。可以用眼鏡，隱形眼鏡或手術校正。
新研究
在發表在BMJ6月6日，布里斯託大學和加的夫大學的研究人員檢查超過67,000名40至69歲的人的遺傳數據。
這些人一直是英國生物庫的一部分，這是英國的一項長期生物庫研究，旨在調查遺傳學對人們健康的影響。
研究人員使用稱為“孟德爾隨機化”的統計方法，尋找與近視和遺傳易感性有關的遺傳變異。
發現
研究人員發現，與多年教育相關的遺傳變異的人更有可能變得近視或近視。他們發現，與16歲那年離開學校的人相比，繼續在大學學習的人更有可能出現視力問題。
雖然先前的研究僅表明教育與近視之間存在聯繫，但研究人員說，當前的研究為兩者之間的因果關係提供了有力的證據。
研究人員總結說：“這項研究表明，在教育中接觸更多的年份會導致近視的患病率上升，並強調需要進一步研究和討論如何改善教育實踐以實現更好的結果，而不會對視力產生不利影響。”
為什麼研究會增加近視的風險？
研究人員說，研究研究會增加人們患近視的風險的原因有很多。原因之一是，學生通常會花費大部分時間集中精力或看著靠近眼睛的屏幕，書籍或其他物體。
該研究的主要作者Denize Atan博士說，另一個原因是學生不太接觸自然的陽光，因為他們花費他們大部分時間在室內。
在發表在美國醫學協會雜誌 - 眼科，研究人員成立這在大成年後期的戶外活動中花費了更多的時間在成年後期提供了某種形式的防止視覺問題。
