ที่อยู่สหภาพของประธานาธิบดีบารัคโอบามาได้รับคะแนนสูงจากผู้สนับสนุนการศึกษาซึ่งเปล่งเสียงสนับสนุนการผลักดันให้เขาปรับปรุงการศึกษาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์โดยไม่คำนึงถึงความกังวลเกี่ยวกับหนี้ของชาติ
“ สำหรับฉันมันเป็นบวกมากและมองไปข้างหน้า” เชอร์ลี่ย์มัลคอมผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและทรัพยากรมนุษย์ของสมาคมอเมริกันเพื่อความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์กล่าว "นี่เป็นวิธีการที่มุ่งเน้นในอนาคต"
โอบามาชี้ให้เห็นถึงความท้าทายที่เผชิญหน้ากับประเทศ: มากถึงหนึ่งในสี่ของนักเรียนในสหรัฐอเมริกาไม่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายและคุณภาพของการศึกษาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ของเราล้าหลังประเทศอื่น ๆ ในขณะเดียวกันงานใหม่จำนวนมากที่ถูกสร้างขึ้นในทศวรรษหน้าจะต้องใช้มากกว่าการศึกษาระดับมัธยมปลายโอบามากล่าว
เขาโน้มน้าวความคิดริเริ่มที่ได้หยิบยกขึ้นมาโดยการบริหารของเขารวมถึงแผนการสร้างวิทยาลัยชุมชนของประเทศซึ่งผู้ใหญ่สามารถได้รับการฝึกอบรมใหม่สำหรับงานที่มีอยู่ในเศรษฐกิจที่เปลี่ยนแปลง ในระหว่างนี้การบริหารของเขามุ่งมั่นที่จะฝึกอบรมครูคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์วิศวกรรมและเทคโนโลยีใหม่ 100,000 คนในช่วงทศวรรษหน้า
เขายังเรียกร้องให้มีการเปลี่ยนแปลงทัศนคติ "เราต้องสอนลูก ๆ ของเราว่าไม่ใช่แค่ผู้ชนะของซูเปอร์โบวล์ที่สมควรได้รับการเฉลิมฉลอง แต่เป็นผู้ชนะของงานวิทยาศาสตร์, "โอบามากล่าว
"ในเกาหลีใต้ครูเป็นที่รู้จักในฐานะ 'ผู้สร้างชาติ' ที่นี่ในอเมริกาถึงเวลาที่เราปฏิบัติต่อผู้คนที่ให้การศึกษาแก่ลูก ๆ ของเราด้วยความเคารพในระดับเดียวกัน "เขากล่าว
บริบทที่กว้างขึ้นของการพัฒนาเศรษฐกิจเป็นสิ่งสำคัญตามที่ Francis Eberle ผู้อำนวยการบริหารของสมาคมครูวิทยาศาสตร์แห่งชาติ
“ หนึ่งในสิ่งที่เราทำกับการศึกษาคือเราใช้มันเป็นคันโยก” Eberle กล่าวกับ Livescience “ ดังนั้นโดยบอกว่าเราต้องการแข่งขันและเราต้องการมีงานทำและทรัพยากรการผลิตถ้าเราไม่มีพนักงานที่มีการศึกษาเราไม่สามารถมีสิ่งเหล่านั้นได้”
พูดคุยเรื่องเงิน
การระดมทุนและการลดที่อาจเกิดขึ้นกับงบประมาณของรัฐบาลกลางเป็นส่วนหนึ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ของสมการ
ในที่อยู่ของเขาโอบามาเสนอว่าการเริ่มต้นปีนี้สหรัฐฯหยุดการใช้จ่ายประจำปีของสหรัฐอเมริกาในอีกห้าปีข้างหน้าซึ่งเขากล่าวว่าจะลดการขาดดุลของรัฐบาลกลางได้มากกว่า 400 พันล้านเหรียญสหรัฐในทศวรรษหน้า ในขณะเดียวกันพรรครีพับลิกันต้องการการดำเนินการที่รุนแรงมากขึ้นและพรรคอนุรักษ์นิยมบางคนกำลังเรียกร้องให้มีการลดลง 2.5 ล้านล้านดอลลาร์ในการออมในทศวรรษหน้า
ในการตอบสนองต่อที่อยู่ตัวแทน Paul Ryan (R-Wis.) และ Rep. Michele Bachmann (R-Minn.) ทั้งคู่เน้นความจำเป็นในการลดการใช้จ่ายและหนี้ของรัฐบาลกลางซึ่งพวกเขาอธิบายว่าเป็นภาระ หนี้ของชาติเพิ่มขึ้นประมาณ 3 ล้านล้านดอลลาร์ในระหว่างการดำรงตำแหน่งของโอบามาพวกเขากล่าว
“ ในเส้นทางปัจจุบันนี้เมื่อลูกสามคนของฉัน - ตอนนี้อายุ 6, 7 และ 8 ปี - กำลังเลี้ยงลูกของตัวเองรัฐบาลจะมีขนาดเป็นสองเท่าและภาษีที่พวกเขาจ่าย” ไรอันกล่าวในแถลงการณ์
ตัวแทนไม่ได้กล่าวถึงการศึกษาโดยตรง อย่างไรก็ตามไรอันกล่าวว่านวัตกรรมนั้นดีที่สุดจากมือของระบบราชการ [อินโฟกราฟิก: การใช้จ่ายด้านการวิจัยและพัฒนาวิทยาศาสตร์ในงบประมาณของรัฐบาลกลาง]
ในคำพูดของเขาโอบามาดูเหมือนจะคาดการณ์การตอบสนองนี้
“ การตัดการขาดดุลโดยการลงทุนในนวัตกรรมและการศึกษาเป็นเหมือนเครื่องบินที่มีน้ำหนักเกินจริงโดยการถอดเครื่องยนต์ออกไปมันอาจทำให้คุณรู้สึกว่าคุณกำลังบินสูงในตอนแรก แต่มันใช้เวลาไม่นานก่อนที่คุณจะรู้สึกถึงผลกระทบ” โอบามากล่าว
James Gentile ประธานและประธานเจ้าหน้าที่บริหารของ Research Corporation เพื่อความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ซึ่งเป็นรากฐานที่ส่งเสริมนวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์กล่าวว่าเขาจะใช้คำสตาร์เกอร์
“ ฉันจะพูดว่า 'ถ้าเราไม่ฝึกฝนและศึกษาเด็กของเราถ้าเราเอาเงินไปจากพวกเขาสิ่งที่เรากำลังทำคือเทียบเท่ากับการกินเด็กของเรา” คนต่างชาติบอกกับ Livescience
อย่างไรก็ตามเงินอาจไม่ใช่กุญแจสำคัญในการยกระดับความสำเร็จและความมั่งคั่งทางเศรษฐกิจตามมูลนิธิมรดกซึ่งเป็นรถถังคิดอนุรักษ์นิยม
ตั้งแต่ปี 1985 การใช้จ่ายของรัฐบาลกลางที่ปรับอัตราเงินเฟ้อในการศึกษา K-12 เพิ่มขึ้น 138 % กระนั้นตัวชี้วัดการปรับปรุงการศึกษา - เช่นการเพิ่มขึ้นของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและอัตราการสำเร็จการศึกษา - ยังคงคงที่ตามการวิเคราะห์ของมูลนิธิบล็อกของมูลนิธิ
ในความเป็นจริงรัฐบาลมีบทบาท จำกัด ในการระดมทุนอนุบาลผ่านการศึกษาระดับประถมศึกษาปีที่ 12 โรงเรียนของรัฐเหล่านี้ได้รับเงินทุนส่วนใหญ่จากรัฐและท้องถิ่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งผ่านภาษีทรัพย์สิน รัฐบาลกลางมีอำนาจในการสอนวิทยาศาสตร์เป็นอาชีพที่มีการแข่งขันและเป็นที่ต้องการ
เช่นเดียวกับคนอื่น ๆ เขายกย่องแผนการเพิ่มอีก 100,000ครูสอนในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับข้อแม้ที่ครูจำเป็นต้องได้รับการชักชวนให้อยู่ในอาชีพ
บัตรรายงานของประเทศ
คะแนนการทดสอบระดับชาติเปิดตัวเมื่อเร็ว ๆ นี้เปิดเผยว่านักเรียนสหรัฐฯไม่บรรลุเป้าหมาย ตัวอย่างของนักเรียนระดับประถมศึกษาที่สี่-แปดและ 12 ได้ทำการทดสอบวิทยาศาสตร์ในปี 2009 ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการประเมินความก้าวหน้าทางการศึกษาแห่งชาติหรือที่รู้จักกันในชื่อ "บัตรรายงานของประเทศ"
ในบรรดานักเรียนระดับประถมสี่, 34 เปอร์เซ็นต์ถึงหรือเกินความสามารถ-เป็นตัวชี้วัดผลการเรียนที่แข็งแกร่งเช่นเดียวกับ 30 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนระดับแปดและ 21 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนระดับประถม 12 (เพื่อให้บรรลุความสามารถตัวอย่างเช่นนักเรียนระดับประถมสี่จะต้องรับรู้ว่าแรงโน้มถ่วงมีผลกระทบต่อวัตถุอย่างต่อเนื่องในขณะที่นักเรียนระดับประถมศึกษาที่ 12 จะต้องประเมินสองวิธีเพื่อช่วยควบคุมสายพันธุ์ที่รุกราน)
แนวโน้มของคะแนนที่ลดลงสำหรับนักเรียนที่มีอายุมากกว่าไม่ใช่ใหม่
“ ถ้าคุณดูคะแนนเหล่านั้นมันเป็นกรณีมาตลอด” Malcom กล่าว "คนที่อยู่ในโรงเรียนนานขึ้นการแสดงก็ยิ่งแย่ลง"
สหรัฐฯไม่ได้มีค่าใช้จ่ายที่ดีในการเปรียบเทียบระหว่างประเทศเช่นกัน ในปี 2009 โปรแกรมสำหรับการประเมินนักศึกษาต่างชาติการประเมินทั่วโลกของการปฏิบัติงานของเด็กอายุ 15 ปีในด้านการรู้หนังสือคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์แสดงให้เห็นว่าสหรัฐอเมริกาไม่ได้บุกเข้าไปในประเทศที่ให้คะแนนสูงสุดในสาขาใด ๆ เหล่านี้
Eberle อ้างถึงสิ่งนี้เกี่ยวกับวัฒนธรรมและลำดับความสำคัญโดยสังเกตว่ารัฐบาลกลางไม่มีเด็กทิ้งกฎหมายที่กำหนดให้โรงเรียนทดสอบการปฏิบัติงานของนักเรียนเป็นประจำทุกปีโดยเน้นคณิตศาสตร์และการอ่าน แต่ไม่ใช่วิทยาศาสตร์
อัลเฟรด Posamentier คณบดีโรงเรียนการศึกษาที่วิทยาลัยเมอร์ซี่และศาสตราจารย์ด้านการศึกษาคณิตศาสตร์กล่าวว่าเขาไม่ได้ใส่หุ้นในการเปรียบเทียบระหว่างประเทศมากนัก
“ ฉันคิดว่า [โอบามา] จะพูดว่า 'เราต้องทำคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์มากขึ้น' เป็นสิ่งที่ดี แต่ไม่ใช่เพราะเราแย่มากมันเป็นเพราะโลกสมัยใหม่ต้องการให้เราทำมัน” Posamentier กล่าว
คุณสามารถติดตามได้LiveScienceนักเขียน Wynne Parry บน Twitter @wynne_parry
