เด็กที่มีพ่อแม่ทางศาสนามีพฤติกรรมและปรับตัวดีกว่าเด็กคนอื่น ๆ จากการศึกษาใหม่ที่เป็นคนแรกที่ดูผลกระทบของศาสนาต่อการพัฒนาเด็กเล็ก
ความขัดแย้งที่เกิดขึ้นเมื่อพ่อแม่เป็นประจำโต้แย้งความเชื่อของพวกเขาอย่างไรก็ตามที่บ้านมีผลตรงกันข้าม
John Bartkowski นักสังคมวิทยามหาวิทยาลัยแห่งรัฐมิสซิสซิปปีและเพื่อนร่วมงานของเขาขอให้ผู้ปกครองและอาจารย์ของเด็กกว่า 16,000 คนส่วนใหญ่เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีแรกเพื่อให้คะแนนว่าพวกเขาเชื่อว่าเด็ก ๆ มีการควบคุมตนเองมากแค่ไหนพฤติกรรมที่แย่หรือไม่มีความสุขและพวกเขาเคารพและทำงานร่วมกับเพื่อนอย่างไร
นักวิจัยเปรียบเทียบคะแนนเหล่านี้กับความถี่ที่พ่อแม่ของเด็กกล่าวว่าพวกเขาเข้าร่วมบริการนมัสการพูดคุยเกี่ยวกับศาสนากับลูกของพวกเขาและแย้งศาสนาที่อยู่ในบ้าน
เด็ก ๆ ที่พ่อแม่เข้าร่วมการบริการทางศาสนาเป็นประจำโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพ่อแม่ทั้งคู่ทำบ่อยครั้ง-และพูดคุยกับลูก ๆ เกี่ยวกับศาสนาของพวกเขาเกี่ยวกับศาสนาทั้งพ่อแม่และครูว่ามีการควบคุมตนเองทักษะทางสังคมและแนวทางการเรียนรู้ที่ดีขึ้นกว่าเด็กที่มีพ่อแม่ที่ไม่ใช่ศาสนา
แต่เมื่อพ่อแม่โต้เถียงกันบ่อยครั้งเกี่ยวกับศาสนาเด็ก ๆ มีแนวโน้มที่จะมีปัญหามากขึ้น “ ศาสนาสามารถทำร้ายได้หากศรัทธาเป็นแหล่งที่มาของความขัดแย้งหรือความตึงเครียดในครอบครัว” Bartkowski กล่าว
ทำไมดี?
Bartkowski คิดว่าศาสนาน่าจะดีสำหรับเด็กด้วยเหตุผลสามประการ ก่อนอื่นเครือข่ายทางศาสนาให้การสนับสนุนทางสังคมแก่ผู้ปกครองเขากล่าวและสิ่งนี้สามารถพัฒนาทักษะการเป็นพ่อแม่ได้ เด็กที่ถูกนำเข้าสู่เครือข่ายดังกล่าวและได้ยินข้อความของผู้ปกครองที่ได้รับการเสริมโดยผู้ใหญ่คนอื่น ๆ อาจ“ ใช้เวลามากขึ้นในการส่งข้อความที่พวกเขาเข้ามาในบ้าน” เขากล่าว
ประการที่สองประเภทของค่านิยมและบรรทัดฐานที่หมุนเวียนในประชาคมทางศาสนามีแนวโน้มที่จะเสียสละตนเองและเป็นครอบครัว-ครอบครัว Bartkowski บอกLiveScience- “ สิ่งเหล่านี้อาจมีความสำคัญมากในการกำหนดวิธีที่ผู้ปกครองเกี่ยวข้องกับลูก ๆ ของพวกเขาและจากนั้นเด็ก ๆ พัฒนาตอบสนอง” เขากล่าว
ในที่สุดองค์กรทางศาสนาทำให้เกิดการเลี้ยงดูด้วยความหมายและความสำคัญอันศักดิ์สิทธิ์เขากล่าว
นักสังคมวิทยามหาวิทยาลัยเวอร์จิเนีย W. Bradford Wilcox ซึ่งไม่ได้มีส่วนร่วมในการศึกษาเห็นด้วย อย่างน้อยสำหรับพ่อแม่ที่นับถือศาสนามากที่สุด“ การพาลูก ๆ ของพวกเขาเข้าสู่สวรรค์มีความสำคัญมากกว่าการพาลูก ๆ ของพวกเขาเข้ามาในฮาร์วาร์ด” วิลค็อกซ์กล่าว
แต่สำหรับสาเหตุที่องค์กรทางศาสนาอาจให้การส่งเสริมชีวิตครอบครัวมากกว่าองค์กรฆราวาสที่ออกแบบมาเพื่อทำสิ่งเดียวกันซึ่งยังคงเป็นเรื่องลึกลับ มาฮอนี่ย์สงสัยว่า:“ มีอะไรเกี่ยวกับศาสนาและจิตวิญญาณที่แยกมันออกจากกัน?”
คำถามที่ยังไม่ได้ตอบ
Bartkowski ชี้ให้เห็นว่าข้อ จำกัด หนึ่งของการศึกษาของเขาที่จะตีพิมพ์ในวารสารการวิจัยสังคมศาสตร์คือว่ามันไม่ได้เปรียบเทียบว่านิกายต่างกันอย่างไรเกี่ยวกับผลกระทบที่มีต่อเด็ก ๆ
“ เราไม่รู้จริง ๆ ว่าเด็กโปรเตสแตนต์อนุรักษ์นิยมมีพฤติกรรมที่ดีกว่าเด็กคาทอลิกหรือประพฤติตนดีกว่าเด็กโปรเตสแตนต์ฉีดหรือเด็กชาวยิว” เขากล่าว
นอกจากนี้ยังเป็นไปได้ว่าความสัมพันธ์ระหว่างศาสนาและการพัฒนาเด็กเป็นวิธีอื่น ๆ เขากล่าว กล่าวอีกนัยหนึ่งแทนที่จะเป็นศาสนาที่มีผลในเชิงบวกต่อเยาวชนบางทีพ่อแม่ของเด็กที่ประพฤติตัวดีที่สุดเท่านั้นที่รู้สึกสบายใจในการชุมนุมทางศาสนา
“ มีความคาดหวังบางอย่างเกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็กในบริบททางศาสนาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการนมัสการทางศาสนา” เขากล่าว ความคาดหวังเหล่านี้อาจทำให้พ่อแม่หงุดหงิดและทำให้การนมัสการที่มาชุมนุม“ เป็นทางเลือกที่น้อยกว่าหากพวกเขารู้สึกว่าลูก ๆ ของพวกเขาประพฤติตัวไม่ดี”
