昨晚（2月4日），科學流行者比爾·奈（Bill Nye）和創造論者肯·漢姆（Ken Ham）之間的辯論在開始之前就引起了爭議。來自各個學科的科學家認為，辯論年輕的創造論使這個想法合法化，這認為聖經的創世紀是對6000年前創造世界的字面描述。
科學家和科學教育工作者還擔心，紐約會因對科學證據的無意義虛假陳述而陷入角落，不可能在不教觀眾科學101的情況下進行反駁。創造論的辯論以及採用的詳細方法，其中包括每個演講者的腳本介紹和演講，然後是更傳統的辯論。
羅德島大學的人類學家霍莉·鄧斯沃思（Holly Dunsworth）說：“成功，在這種情況下可能會取得成功，當時腳本化的部分結束了，奈的心，靈魂和膽量直接對漢姆的反應。” “在此之前，看起來好像有兩個男人向觀眾扔盡可能多的東西。” [創造主義與進化：6次大戰這是給出的
辯論科學
比爾·奈（Bill Nye）是否應該同意辯論創造論者肯·漢姆（Ken Ham）？
肯塔基創作博物館的創始人漢姆（Ham）拒絕了大量的科學知識，因為他相信應該從字面上解釋創世紀。正如他在博物館長達2.5小時的辯論中明確指出的那樣，他拒絕了許多科學過程。漢姆將科學劃分為“觀察科學”，即當前起作用並使現代技術成為可能的發現，以及“歷史科學”，其中涵蓋了對過去的任何嘗試。漢姆獨自在做出這種區別時，科學研究人員認為這令人困惑。
Dunsworth告訴Live Science：“一分鐘前發生的事情是由於相同的法律造成的，從現在開始會發生什麼。” “每個人都認為這是理所當然的，甚至是創造論者，否則他們會害怕每天早晨走出屋子，想知道地面是否會放棄，還是掉入外太空。”
奈（Nye45億年），包括擁有數十萬個夏季冬季循環的冰芯，可追溯到數百萬年的化石，樹環顯示至少9，000年的歷史和宇宙微波背景輻射大霹靂，但沒有得到太多的解釋，為什麼漢姆無視這一證據。
賓夕法尼亞州立大學的氣候學家邁克爾·曼（Michael Mann）說：“ [漢姆]的解釋是'好吧，沒有人可以觀察到'。” “換句話說，如果人類沒有觀察到它，那就不會發生。那不是科學。”
奇怪的引用
漢姆（Ham）還援引主流科學研究的方式花了一些時間，他說支持了他的世界觀。在一個例子中，他列舉了2014年1月關於狗馴化的研究，認為該研究的發現是現代狗進化了一群狼從一群人那裡得到了他的想法，即上帝創造了幾千年來分流到當今物種的動物的“種類”。漢姆認為，“種類”不能分散到其他“類型”。例如，恐龍的分支永遠無法演變成今天的鳥。
該研究的主要作者約翰·諾維姆布雷（John Novembre）告訴《 Live Science》。 Novembre說，狗最近顯然與狼有分歧，如它們的DNA相似性所示。存在進化使探索關係成為可能。
Novembre說：“隨著基因組規模的序列終於可以使用，看到單個理論框架如何可以預測這些龐大的數據集中看到的許多模式，真是太神奇了。” （因此，進化論預測了現在基因組中看到的內容。）
但是，這些類型的韋德示例可能只會使觀眾感到困惑。
“我認為，兩個演講者都在各種各樣的學科中介紹了很多細節，而不是專注於幾個基本要點，這些要點充分捕捉了這兩種觀點之間的差異，”馬里奧·利維奧（Mario Livio）是太空望遠鏡科學研究所的天體物理學家馬里奧·利維奧（Mario Livio）說。
科學成功？
一個關鍵特徵之一科學理論Livio告訴Live Science，它是可偽造的。這意味著該理論是在新實驗中可以測試的預測。
利維奧說：“只要這些新實驗或觀察的結果與預測一致，這些理論就保持了。” “一旦發現結果偏離了預測，就必須拒絕或修改該理論。”
創造論沒有可預測的力量，因為發現必須符合創造論者對上帝聖言的解釋。 [十大智能設計（或創造神話）這是給出的
結果，辯論者正在“沒有一致的規則玩遊戲”。肖斯塔克說，由於漢姆不接受科學的基本前提，因此他聳了聳肩，聳了聳肩，妮德（Nye）的所有科學證據例子都證明了古老的地球和進化。
辯論是否值得是一個懸而未決的問題。一些科學家，例如曼（Mann）（與NYE的朋友）說，他們的感情混雜在一起，但希望一些“圍欄跨越人”贏得了對進化的更好理解。其他人則認為辯論是浪費時間。
新澤西理查德·斯托克頓學院（Richard Stockton College）的古生物學家Matthew Bonnan說：“這對科學教育無效或有益，這是一個奇觀，純潔而簡單。”不斷發展的古生物學家。
邦納說：“許多美國人都擔心，如果他們接受科學，尤其是進化，他們就必須放棄信仰。” “但科學和信仰是不同的事情，這與彼此之間並非截然相反。 ”
Shostak說，辯論可能不會改變許多想法，但Nye持有這條線是正確的，並吸引了對受過教育的民眾的需求。
Shostak說：“我只想說事實可以為自己說話，並且具有優雅和光彩，無法訴諸誤導的信仰可以匹配。” “我們可以嘗試在實驗室中學習量子力學，或者我們可以嘗試從聖經的文本中弄清楚它。但是，即使是濕的笑聲學生也可以欣賞只有在我們採用以前的方法時，只有手機才有可能。”
國家科學教育中心的公共信息項目主管喬什·羅斯瑙（Josh Rosenau）幫助奈（Nye）為辯論做準備，並覺得他成為贏家。
“最後，我很高興進展順利，”羅塞瑙告訴《現場科學》。 “希望我們不會在很長一段時間內進行這些辯論。”
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