消除大腦可以提高精細運動技能

一項新研究表明，對大腦特定區域的輕度電震動可以提高一個人的運動技能。該發現，在1月20日在線版本的期刊上詳細介紹國家科學院論文集，可以為增加腦損傷，中風和其他可能影響運動技能的疾病的人增強康復的希望。運動技能是手，腳，眼睛和其他身體部位的肌肉的受控，自願運動，這些運動是從嬰儿期開始學到的。諸如步行和平衡之類的總體運動技能更為基礎，首先是學會的。精細的運動技能涉及更精確的肌肉控制，以後會學習；它們可以包括從寫作到演奏小提琴的任何內容。各種運動技能可能需要練習和學習。在這種練習中，大腦編碼信息關於如何執行任務，但是即使在休息期間，大腦仍在工作，可以增強執行任務的記憶。此過程稱為合併。美國國立衛生研究院（NIH）的倫納德·科恩（Leonard Cohen）以及紐約市哥倫比亞大學的研究人員和巴爾的摩的約翰·霍普金斯大學（Johns Hopkins University）測試瞭如何將輕度的電刺激傳遞到主要運動皮層（控制大腦運動的一部分）中，將影響運動技能學習。其他最近的研究發現人類和其他靈長類動物發展了運動皮層的特殊區域，可以幫助我們學習精細的運動技能。新研究的參與者通過擠壓歡樂棒在計算機監視器上玩了一個定位遊戲 - 實際上，他們必須學習新的運動技能。該研究對象連續五天執行任務。在練習過程中，一組接受了20分鐘的經顱直流刺激（TDC），而另一組僅接受了30秒的“假”刺激。 TDC涉及通過頭部表面電極應用的輕度電刺激，並改變大腦最外層的細胞活性。在為期五天的培訓期間，TDCS組的技能顯著提高了比對照組（假）組的技能，顯然是通過對整合的影響。研究人員提出了每組技能總學習的數值度量（從負到正數）； TDCS組的總學習成績約為4，而假手術組得分低於3。在三個月的隨訪期間，兩個小組忘記了以大約相同速度的技能，但是TDCS組的表現繼續更好，因為他們在培訓結束時已經更好地學習了技能。

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