一項新的研究發現，這種工作可能會迫使他們成為具體的思想家，他們的工作要求他們要求抽像地思考的人可能希望減少使用筆記本電腦或平板電腦的時間。
達特茅斯學院（Dartmouth College）和卡內基·梅隆大學（Carnegie Mellon University）的研究人員研究了閱讀印刷中的故事與在筆記本電腦上閱讀它們的不同。他們想找出人腦是否已經發展到了通過數字設備足以引起獨特的心態或處理模式。
對於他們的工作，研究人員要求300名20至24歲之間的個人閱讀印刷版和數字版本給他們的故事。該團隊確保使用相同的印刷尺寸和格式發布了閱讀材料。
還要求志願者填寫行為識別表（BIF），該表格為他們提供了25個與其他活動相對應的項目，例如列出列表。他們是選擇與高級和抽象思維或低級和具體思維有關的項目。
根據研究的合著者傑夫·考夫曼（Geoff Kaufman）的研究，BIF通常用於衡量一個人的自然傾向或衡量受某些環境或情況影響的臨時選擇。他說，他們在後一種意義上使用了該表格。
實驗後，研究人員發現，閱讀故事的印刷版的人能夠在抽象問題上得分高於那些閱讀數字版本的人。
然而，閱讀故事的數字版本的志願者能夠在具體問題上記錄比印刷的人更高的分數。
儘管研究人員承認，現在可以肯定的是，數字媒體會影響人腦在其他情況下處理信息的方式可能還為時過早，但他們確實指出，使用媒介可能會導致認知演變，在這種情況下，人們較不太可能抽像地將其視為默認值。
考夫曼指出如果他們的猜想被證明是正確的，那意味著，隨著人們花更多的時間使用筆記本電腦或平板電腦，他們就越傾向於擁有以混凝土為中心的心態。
這發現本月在計算系統中的ACM人為因素會議上介紹了這項研究。
照片：凱文·賈瑞特（Kevin Jarrett）|Flickr
