งานนี้อาจทำให้คุณได้เห็นภาพลวงตาที่ดีขึ้นผ่านภาพลวงตา

ภาพลวงตาแบบออปติคัลเป็นเรื่องสนุกมากและพวกเขาก็หลอกทุกคน แต่คุณเคยสงสัยหรือไม่ว่าคุณสามารถฝึกฝนตัวเองให้ไม่เห็นภาพลวงตาเหล่านี้ได้หรือไม่? ของเรางานวิจัยล่าสุดแนะนำว่าคุณสามารถ

ภาพลวงตาแบบออปติคัลบอกได้มากเกี่ยวกับวิธีที่ผู้คนเห็นสิ่งต่าง ๆ ตัวอย่างเช่นดูที่ภาพด้านล่าง

วงกลมสีส้มสองวงนั้นเหมือนกัน แต่วงที่ด้านขวาดูใหญ่กว่า ทำไม
เราใช้บริบทเพื่อหาสิ่งที่เราเห็น สิ่งที่ล้อมรอบด้วยสิ่งเล็ก ๆ มักจะค่อนข้างใหญ่ ระบบภาพของเราคำนึงถึงบริบทดังนั้นจึงตัดสินวงกลมสีส้มทางด้านขวาซึ่งใหญ่กว่าระบบทางซ้าย

ภาพลวงตานี้ถูกค้นพบโดยนักจิตวิทยาชาวเยอรมัน Herman Ebbinghaus ในศตวรรษที่ 19 ภาพลวงตาทางเรขาคณิตที่คล้ายกันนี้ได้รับการศึกษาโดยนักจิตวิทยานับตั้งแต่นั้นมา

คุณได้รับผลกระทบจากภาพลวงตาเช่นนี้มากแค่ไหนขึ้นอยู่กับว่าคุณเป็นใคร ตัวอย่างเช่น,ผู้หญิงได้รับผลกระทบมากขึ้นโดยภาพลวงตากว่าผู้ชาย - พวกเขาเห็นสิ่งต่าง ๆ ในบริบทมากขึ้น

เด็กเล็กไม่เห็นภาพลวงตาเลย สำหรับเด็กอายุห้าขวบวงกลมสีส้มทั้งสองมีลักษณะเหมือนกัน มันใช้เวลาเรียนรู้วิธีใช้ตัวชี้นำบริบท

เงื่อนไขการพัฒนาระบบประสาทส่งผลกระทบต่อการรับรู้ภาพลวงตาในทำนองเดียวกัน คนที่มีออทิสติกหรือโรคจิตเภทมีโอกาสน้อยที่จะเห็นภาพลวงตา นี่เป็นเพราะคนเหล่านี้มักจะให้ความสนใจกับวงกลมกลางและน้อยกว่าคนรอบข้าง

วัฒนธรรมที่คุณเติบโตขึ้นมาก็ส่งผลกระทบต่อจำนวนเงินที่คุณเข้าร่วมบริบท การวิจัยพบว่าการรับรู้ของเอเชียตะวันออกคือแบบองค์รวมมากขึ้นคำนึงถึงทุกอย่าง การรับรู้แบบตะวันตกนั้นมีการวิเคราะห์มากขึ้นโดยมุ่งเน้นไปที่วัตถุกลาง

ความแตกต่างเหล่านี้จะทำนายความไวของภาพลวงตามากขึ้นในเอเชียตะวันออก และจริงพอคนญี่ปุ่นดูเหมือนจะได้รับผลกระทบที่แข็งแกร่งกว่าคนอังกฤษในภาพลวงตาแบบนี้

สิ่งนี้อาจขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อม คนญี่ปุ่นมักจะอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมในเมือง ในฉากในเมืองที่แออัดความสามารถในการติดตามวัตถุที่สัมพันธ์กับวัตถุอื่น ๆ เป็นสิ่งสำคัญ สิ่งนี้ต้องการความสนใจในบริบทมากขึ้น สมาชิกของเผ่าเร่ร่อนฮิมบาในทะเลทรายนามิเบียที่ไม่มีคนอาศัยอยู่เกือบจะไม่ถูกหลอกโดยภาพลวงตาเลย

ความแตกต่างทางเพศการพัฒนาระบบประสาทและวัฒนธรรมล้วนเป็นที่ยอมรับกันดีเมื่อพูดถึงภาพลวงตา อย่างไรก็ตามสิ่งที่นักวิทยาศาสตร์ไม่ทราบจนถึงตอนนี้คือผู้คนสามารถเรียนรู้ที่จะเห็นภาพลวงตาน้อยลงหรือไม่

คำใบ้มาจากงานก่อนหน้าของเราเปรียบเทียบการตัดสินของนักวิทยาศาสตร์และนักสังคมศาสตร์เกี่ยวกับภาพลวงตา (เราทำงานในมหาวิทยาลัยดังนั้นบางครั้งเราศึกษาเพื่อนร่วมงานของเรา) นักวิทยาศาสตร์สังคมเช่นนักจิตวิทยาดูภาพลวงตาอย่างยิ่ง

นักวิจัยอย่างเราต้องคำนึงถึงปัจจัยหลายอย่าง บางทีนี่อาจทำให้เรามีความอ่อนไหวต่อบริบทมากขึ้นแม้ในแบบที่เราเห็นสิ่งต่าง ๆ แต่อาจเป็นไปได้ว่าสไตล์ภาพของคุณมีผลต่อสิ่งที่คุณเลือกที่จะเรียน พวกเราคนหนึ่ง (มาร์ติน) ไปเรียนที่มหาวิทยาลัยเพื่อเรียนวิชาฟิสิกส์ แต่ออกจากปริญญาจิตวิทยา เมื่อมันเกิดขึ้นการรับรู้ภาพลวงตาของเขานั้นแข็งแกร่งกว่าปกติมาก

การฝึกทักษะภาพลวงตาของคุณ

แม้จะมีความแตกต่างของแต่ละบุคคลเหล่านี้นักวิจัยมักจะคิดว่าคุณไม่มีทางเลือกว่าคุณจะเห็นภาพลวงตาหรือไม่ การวิจัยล่าสุดของเราท้าทายความคิดนี้

นักรังสีวิทยาจะต้องสามารถตรวจพบข้อมูลที่สำคัญในการสแกนทางการแพทย์ได้อย่างรวดเร็ว การทำเช่นนี้มักจะหมายความว่าพวกเขาต้องเพิกเฉยต่อรายละเอียดโดยรอบ

นักรังสีวิทยาฝึกฝนอย่างกว้างขวางดังนั้นสิ่งนี้ทำให้พวกเขาได้เห็นการมองเห็นภาพลวงตาดีขึ้นหรือไม่?เราพบว่ามันทำ- เราศึกษานักรังสีวิทยา 44 คนเมื่อเทียบกับจิตวิทยาและนักศึกษาแพทย์กว่า 100 คน

ด้านล่างเป็นหนึ่งในภาพของเรา วงกลมสีส้มทางด้านซ้ายมีขนาดเล็กกว่ารอบด้านขวา 6 เปอร์เซ็นต์ คนส่วนใหญ่ในการศึกษาเห็นว่าใหญ่กว่า

นี่คือภาพอื่น นักรังสีวิทยาส่วนใหญ่ยังคงเห็นคนซ้ายใหญ่กว่า ยังมีขนาดเล็กลง 10 เปอร์เซ็นต์ นักรังสีวิทยาส่วนใหญ่ได้รับสิ่งนี้ถูกต้อง

มันไม่ได้จนกว่าความแตกต่างจะเกือบ 18 เปอร์เซ็นต์ดังที่แสดงในภาพด้านล่างที่นักรังสีวิทยาส่วนใหญ่เห็นผ่านภาพลวงตา

นักรังสีวิทยาไม่ได้มีภูมิคุ้มกันต่อภาพลวงตาทั้งหมด แต่มีความอ่อนไหวน้อยกว่ามาก นอกจากนี้เรายังดูนักรังสีวิทยาเพิ่งเริ่มฝึกซ้อม การรับรู้ภาพลวงตาของพวกเขาไม่ดีไปกว่าปกติ ดูเหมือนว่าการรับรู้ที่เหนือกว่าของนักรังสีวิทยาเป็นผลมาจากการฝึกอบรมที่กว้างขวาง

ตามทฤษฎีความเชี่ยวชาญในปัจจุบันสิ่งนี้ไม่ควรเกิดขึ้น ยกตัวอย่างเช่นการเป็นผู้เชี่ยวชาญในหมากรุกทำให้คุณดีขึ้นที่หมากรุก แต่ไม่ใช่อย่างอื่น แต่การค้นพบของเราชี้ให้เห็นว่าการเป็นผู้เชี่ยวชาญในการวิเคราะห์ภาพทางการแพทย์ยังทำให้คุณดูดีขึ้นผ่านภาพลวงตาแสง

มีเหลืออีกมากมายให้ค้นหา บางทีความเป็นไปได้ที่น่าสนใจที่สุดคือการฝึกอบรมเกี่ยวกับภาพลวงตาทางแสงสามารถพัฒนาทักษะของนักรังสีวิทยาในการทำงานของตนเอง

ดังนั้นคุณจะเรียนรู้ที่จะมองผ่านภาพลวงตาได้อย่างไร? เรียบง่าย. โรงเรียนแพทย์เพียงห้าปีจากนั้นการฝึกรังสีวิทยาอีกเจ็ดครั้งและทักษะนี้ก็สามารถเป็นของคุณได้เช่นกัน

มาร์ตินโดเฮอร์ตี้รองศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยามหาวิทยาลัยอีสต์แองเลียและRadoslaw Winczaอาจารย์ด้านพฤติกรรมศาสตร์มหาวิทยาลัย Central Lancashire

บทความนี้ถูกตีพิมพ์ซ้ำจากบทสนทนาภายใต้ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ อ่านบทความต้นฉบับ-