ผู้ใหญ่และเด็กไม่เห็นตาต่อตาตามการศึกษาใหม่
การวิจัยพบว่าเด็กอายุต่ำกว่า 12 ปีรับรู้ข้อมูลภาพแตกต่างจากผู้ใหญ่ ในขณะที่ผู้ใหญ่ประมวลผลตัวชี้นำภาพที่แตกต่างกันเป็นหนึ่งก้อนข้อมูลที่รวมกัน แต่เด็กแยกกันข้อมูลภาพ- วิธีการประมวลผลในวัยเด็กอาจช่วยให้เด็ก ๆ ปรับแต่งระบบภาพของพวกเขาเมื่อพวกเขาเติบโตผู้เขียนการศึกษากล่าว
นักวิจัยทราบมานานแล้วว่าเด็ก ๆ ไม่ได้รวมข้อมูลทางประสาทสัมผัสอย่างเต็มที่จนกระทั่งหลังจากอายุ 8 ขวบก่อนหน้านั้นข้อมูลที่ได้รับจากสัมผัสการมองเห็นและการได้ยินไม่ได้เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับข้อมูลเดียวกันจะอยู่ในสมองผู้ใหญ่
แต่การใช้อวัยวะเดียวสามารถให้ข้อมูลได้หลายประเภท ในกรณีของการมองเห็นผู้คนรับรู้เชิงลึกขึ้นอยู่กับตัวชี้นำหลายอย่างรวมถึงความไม่เท่าเทียมกัน (ความแตกต่างเล็กน้อยระหว่างภาพที่เกิดจากดวงตาแต่ละดวง) และพื้นผิว (สิ่งที่อยู่ใกล้เคียงมีรายละเอียดมากขึ้น)
เพื่อค้นหาว่าข้อมูลนี้รวมเข้าด้วยกันอย่างไรนักวิทยาศาสตร์ที่ University College London และ Birkbeck มหาวิทยาลัยลอนดอนขอให้เด็กและผู้ใหญ่สวมแว่นตา 3 มิติและเปรียบเทียบภาพของพื้นผิวที่เอียงสองพื้นเพื่อตัดสินซึ่งเป็น "แบนที่สุด" รูปภาพนำเสนอผู้เข้าร่วมที่มีพื้นผิวและข้อมูลสองตาแยกกันหรือในครั้งเดียว
ในขณะที่ผู้ใหญ่มีความแม่นยำมากขึ้นในการตอบสนองของพวกเขาเมื่อพวกเขาได้รับข้อมูลภาพทั้งสองด้วยกัน แต่อย่างน้อยเด็ก ๆ ก็ไม่ใช่เด็กอายุต่ำกว่า 12 ปีอายุ 12 ขวบเด็ก ๆ รวมข้อมูลทั้งสองประเภทเพื่อปรับปรุงความแม่นยำของพวกเขา ผลการวิจัยบ่งบอกถึงผู้ใหญ่รวมข้อมูลภาพประเภทต่าง ๆ เข้ากับการประเมินแบบครบวงจรเดียวในขณะที่เด็ก ๆ ไม่ได้
อย่างไรก็ตามความแม่นยำของผู้ใหญ่มีค่าใช้จ่าย เมื่อรวมข้อมูลทางประสาทสัมผัสแล้วมันจะไม่สามารถยกเลิกได้อีกต่อไปตามที่นักวิจัย เพื่อค้นหาว่าเด็ก ๆ สามารถหลีกเลี่ยง "การหลอมรวมทางประสาทสัมผัส" นี้นักวิจัยแสดงให้เห็นว่าผู้ใหญ่และเด็กแผ่นดิสก์ 3 มิติที่มุมมองและข้อมูลกล้องสองตาบางครั้งไม่เห็นด้วย ตัวอย่างเช่นในบางภาพส่วนของแผ่นดิสก์ที่ปรากฏไกลที่สุดก็แสดงรายละเอียดมากที่สุด
ผู้ใหญ่พิสูจน์แล้วว่าไม่ดีในการพิจารณาว่าแผ่นดิสก์เหล่านี้เอียงนั้นเหมือนกันหรือแตกต่างจากแผ่นเปรียบเทียบหรือไม่เนื่องจากข้อมูลที่ขัดแย้งกันทำให้ระบบภาพของพวกเขาสับสน
ในทางกลับกันเด็กอายุหกขวบไม่มีปัญหาในการพบความแตกต่างซึ่งแสดงให้เห็นว่าเด็กเล็กสามารถรับรู้ข้อมูลแยกกันได้
โดยรวมแล้วเด็ก ๆ ดูเหมือนจะใช้การมองเห็นครั้งแรกที่สมองของพวกเขาประมวลผลเพื่อทำการตัดสินในการทดลอง นั่นทำให้พวกเขามีความแม่นยำน้อยกว่าผู้ใหญ่ แต่มันช่วยเพิ่มความเร็ว เนื่องจากเด็ก ๆ มีความเร็วในการประมวลผลช้ากว่าผู้ใหญ่วิธีการที่รวดเร็วและสกปรกนี้อาจช่วยให้พวกเขาติดตามในขณะที่สมองของพวกเขาเรียนรู้ที่จะรวมข้อมูลเข้าด้วยกัน นอกจากนี้ยังอาจอนุญาตให้ปรับแต่งในระบบเมื่อใบหน้าเติบโตขึ้นการเปลี่ยนระยะห่างระหว่างดวงตาและข้อมูลภาพที่สมองได้รับ
นักวิจัยหวังว่าจะใช้เทคนิคการสแกนสมองเพื่อค้นหาว่าการเปลี่ยนแปลงของสมองตรงกับการเปลี่ยนแปลงการรับรู้เหล่านี้อย่างไร
“ ทารกต้องเรียนรู้ว่าความรู้สึกที่แตกต่างกันเกี่ยวข้องกันอย่างไรกับโลกภายนอก” เดนิสมารีชัลผู้เขียนร่วมการศึกษาของศูนย์การพัฒนาสมองและการพัฒนาความรู้ความเข้าใจที่ Birkbeck กล่าวในแถลงการณ์ "ในขณะที่เด็ก ๆ ยังคงพัฒนาสมองจะต้องกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลทางประสาทสัมผัสที่แตกต่างกันเพื่อรู้ว่าชนิดใดที่เข้ากันได้และวิธีการที่มันอาจปรับตัวสำหรับเด็กที่จะไม่รวมข้อมูลในขณะที่พวกเขายังคงเรียนรู้ความสัมพันธ์เช่นนี้"
การวิจัยมีรายละเอียดในฉบับวันที่ 13 กันยายนของการดำเนินการตามกฎหมายของ National Academy of Sciences
