เมื่อพูดถึงการดูศิลปะและสิ่งประดิษฐ์การวิจัยใหม่อาจส่งเสริมให้ shutterbugs เป็นนิสัยเพื่อกำจัดกล้องของพวกเขา การศึกษาชี้ให้เห็นว่าผู้ชมพิพิธภัณฑ์มีโอกาสน้อยที่จะจำวัตถุที่พวกเขาถ่ายภาพได้มากกว่าวัตถุที่พวกเขาสังเกตเห็น
อย่างไรก็ตามการถ่ายภาพที่ซูมเข้าของส่วนที่เฉพาะเจาะจงของภาพวาดโมเสคหรือรูปปั้นสามารถช่วยรักษาได้หน่วยความจำจากชิ้นส่วนทั้งหมดนักวิจัยพบ
Linda Henkel นักวิจัยด้านจิตวิทยาจาก Fairfield University ในคอนเนตทิคัตกล่าวว่าการศึกษาของเธอได้รับแรงบันดาลใจจากการสังเกตการณ์ในชีวิตจริงตั้งแต่ได้เห็นการแสดงคอนเสิร์ตผู้เข้าร่วมการแสดงอย่างบังคับไปจนถึงการดูนักท่องเที่ยวแทบจะไม่หยุดชั่วคราว -รูปถ่าย: สิ่งมหัศจรรย์ทางธรรมชาติที่น่ากลัวที่สุด-
“ มันเกิดขึ้นกับฉันว่าคนมักจะตีพวกเขากล้องถ่ายรูปและกล้องโทรศัพท์มือถือในการจับภาพช่วงเวลาหนึ่งและกำลังทำสิ่งนั้นแทบจะไม่ใส่ใจและหายไปในสิ่งที่เกิดขึ้นต่อหน้าพวกเขา "Henkel บอก LiveScience ในอีเมล
"หลายปีก่อนตอนที่ฉันอยู่ที่แกรนด์แคนยอนฉันจำได้ว่ามีคนมาที่ขอบของหุบเขาถ่ายรูปด้วยกล้องของพวกเขาแล้วเดินออกไปเช่น 'Got It - เสร็จแล้ว!' แทบจะไม่จ้องมองที่ฉากอันงดงามแผ่กิ่งก้านสาขาต่อหน้าพวกเขา "Henkel กล่าวเสริม
สำหรับการทดลองครั้งแรกของเธอ Henkel ได้รับการคัดเลือกนักศึกษาระดับปริญญาตรี 28 คนสำหรับทัวร์ที่พิพิธภัณฑ์ศิลปะ Bellarmine ของมหาวิทยาลัย หยุดอยู่หน้าวัตถุ 30 ชิ้นนักเรียนได้รับมอบหมายแบบสุ่มเพียงเพื่อสังเกต 15 สิ่งประดิษฐ์และถ่ายภาพอีก 15
ในวันถัดไปผู้เข้าร่วมการศึกษาได้รับการทดสอบความจำเกี่ยวกับทัวร์ของพวกเขา พวกเขาถูกขอให้เขียนชื่อของวัตถุทั้งหมดที่พวกเขาเห็น; พวกเขาถูกถามเกี่ยวกับรายละเอียดเฉพาะเกี่ยวกับวัตถุ และพวกเขาได้รับการทดสอบการจดจำภาพ
เฮนเคลพบว่านักเรียนมีโอกาสน้อยที่จะจดจำวัตถุที่พวกเขาถ่ายภาพได้น้อยกว่าวัตถุที่พวกเขาเพิ่งสังเกต เธอเรียกสิ่งนี้ว่า
ในการทดลองครั้งที่สองนักศึกษาระดับปริญญาตรี 46 คนไปทัวร์ที่คล้ายกันของพิพิธภัณฑ์ที่มุ่งเน้นไปที่ 27 วัตถุ นักเรียนเหล่านี้ได้รับการสุ่มให้ดูที่เก้าวัตถุเพื่อถ่ายภาพอีกเก้าและถ่ายภาพรายละเอียดเฉพาะเช่นหัวหรือเท้าของรูปปั้นในอีกเก้าที่เหลือ
แม้ว่า Henkel จะพบว่ามีผลต่อการด้อยค่าการถ่ายภาพเดียวกันในการทดลองนี้การซูมเข้าไปในรายละเอียดของวัตถุดูเหมือนจะช่วยให้นักเรียนจดจำทุกสิ่งในภายหลัง
หน่วยความจำการวิจัยชี้ให้เห็นว่าภาพถ่ายอาจช่วยให้ผู้ชมพิพิธภัณฑ์จดจำการเดินทางของพวกเขาในระยะยาว แต่ถ้าพวกเขาทบทวนและโต้ตอบกับรูปภาพอย่างแข็งขันแทนที่จะรวบรวมพวกเขาเฮนเคลกล่าว
เนื่องจากนักเรียนไม่ได้เลือกวัตถุที่จะถ่ายภาพในการทดลองทั้งสองจึงยังไม่ชัดเจนว่าทางเลือกอาจมีอิทธิพลต่อสิ่งที่ผู้คนจำได้ในภายหลังเฮนเคลอธิบาย Henkel กำลังวางแผนการศึกษาภาคการศึกษาถัดไปเพื่อดูความแตกต่างในความทรงจำของภาพถ่ายที่ผู้คนเลือกที่จะถ่ายรูปกับภาพถ่ายที่พวกเขาบอกให้ถ่าย
การถ่ายภาพสิ่งที่บุคคลสนใจสิ่งที่ดึงดูดความสนใจของพวกเขาและสิ่งที่พวกเขาต้องการจดจำสามารถช่วยรักษาความทรงจำ Henkel กล่าวในอีเมลว่า "แม้ว่ามันอาจเป็นไปได้ว่าเมื่อใดก็ตามที่เรานับจิตใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีที่จะคิดหรือจดจำเรา
การวิจัยมีรายละเอียดในวารสารวิทยาศาสตร์จิตวิทยา
ติดตาม Megan Gannon บนTwitterและGoogle+ติดตามเรา@livescience-Facebook -Google+- บทความต้นฉบับเกี่ยวกับLiveScience-
