สุนัขอาจเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของผู้ชาย แต่เด็กอาจเข้าใจ Fido ได้จริง ๆ
การศึกษาใหม่พบว่าเด็กอายุ 6 เดือนสามารถจับคู่เสียงของคำรามโกรธหรือเห่าที่เป็นมิตรกับรูปถ่ายของสุนัขที่แสดงภาษากายที่สอดคล้องกัน
ผลลัพธ์ที่ตีพิมพ์ในวารสารฉบับเดือนกรกฎาคมจิตวิทยาการพัฒนาแนะนำว่าทารกสามารถถอดรหัสอารมณ์ได้ก่อนที่พวกเขาจะเรียนรู้วิธีการพูดคุย
“ อารมณ์เป็นหนึ่งในสิ่งแรกที่เด็ก ๆ ได้รับในโลกสังคมของพวกเขา” นักวิจัยนำ Ross Flom ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาของมหาวิทยาลัยบริคัมยังเยาวชนในยูทาห์กล่าว
สุนัขเห่า
การศึกษาเกี่ยวข้องกับทารก 128 คนโดยมี 32 คนจากแต่ละกลุ่มอายุ (6, 12, 18 และ 24 เดือน) ซึ่งมีสุนัขน้อยหรือไม่มีเลย เด็กทารกดูสองภาพเหมือนกันเป็นครั้งแรกสุนัขปุยหนึ่งแสดงให้สุนัขแสดงท่าทางก้าวร้าวและการแสดงออกทางสีหน้าในขณะที่อีกคนแสดงให้สุนัขแสดงท่าทางที่เป็นมิตร นักวิจัยต้องการทราบว่าทารกมีความพึงพอใจต่อการแสดงออกหนึ่งครั้งก่อนที่จะรวมถึงเห่าสุนัขหรือไม่ พวกเขาไม่ได้
จากนั้นนักวิจัยเล่นคลิปเสียง 2 วินาทีของเปลือกสุนัขที่เป็นมิตรหรือคุกคามในขณะที่เด็กดูภาพทั้งสอง ในการทดลองครั้งต่อไปมีการเล่นคลิปเสียงอื่น ๆ (ก้าวร้าวหรือเป็นมิตร)
นักวิจัยวิดีโอเทปผู้เข้าร่วมรุ่นเยาว์เมื่อพวกเขาดูภาพสุนัขหนึ่งหรือทั้งสองภาพ (หรือมองไปรอบ ๆ ห้องที่พ่อแม่หรือที่อื่น ๆ ) เด็กทารกอายุ 6 เดือนใช้เวลาส่วนใหญ่ในการจ้องมองรูปถ่ายที่ตรงกันดังนั้นเปลือกไม้ที่มีค่าเฉลี่ยจะจ้องมองสุนัขด้วยการแสดงออกทางสีหน้าที่ดุร้าย
“ เด็กอายุหกเดือนจะมองไปในทิศทางนั้นและมองไปในทิศทางนั้น” Flom บอกLiveScience- "เด็กโตจะมองไปที่มันแล้วมองออกไปราวกับว่าจะพูดว่า 'โอ้ใช่ฉันเข้าใจแล้วมันไปกับใบหน้านั้นงานนั้นไร้สาระฉันจะเดินหน้าต่อไปและมองไปที่อื่นรอบ ๆ ห้อง'"
ทารกฉลาด
ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าทั้งเด็กอายุ 6 เดือนและทารกอายุไม่เกิน 2 ปีสามารถแยกแยะเปลือกไม้เก๋ ๆ ออกจากที่อ่อนโยน แต่ทารกที่มีอายุมากกว่าเพิ่งแสดงการตอบสนองที่ถูกต้องแตกต่างจากเด็กอายุ 6 เดือน
งานวิจัยที่ผ่านมาในสาขาทารกฉลาดได้พึ่งพาสัดส่วนของเวลาที่ทารกมองไปในทิศทางที่แน่นอนหรือสัดส่วนของเวลาที่เขาหรือเธอแสดงสัญญาณอื่น ๆ ของการตอบสนองเพื่อแสดงทักษะของทารกในการแยกแยะการแสดงออกทางสีหน้าหรือเสียงสูงในรูปแบบการพูด การศึกษาเหล่านี้ชี้ให้เห็นว่าในขณะที่เด็กอายุ 6 เดือนเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการรับรู้ด้วยวาจาและใบหน้าแม้ว่าจะมาถึงลิงเมื่อพวกเขาอายุมากขึ้นพวกเขาก็สูญเสียความสามารถนี้
แนวคิดก็คือเด็กทารกเกิดมาพร้อมกับกล่องเครื่องมือเต็มรูปแบบของความสามารถในวงกว้าง เมื่อเวลาผ่านไปเมื่อพวกเขาได้สัมผัสกับโลกเด็กวัยหัดเดินจะปรับความสามารถของพวกเขาและมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่เกี่ยวข้องจริง ๆ พูดใบหน้าของมนุษย์มากกว่าแม็กลิงหรือแก้วสุนัข
แต่จากผลลัพธ์ใหม่บางทีเด็ก ๆ ก็ไม่สูญเสียความสามารถ Flom กล่าว พวกเขาแสดงให้เห็นแตกต่างกัน ดังนั้นแทนที่จะคำนวณเวลาที่ใช้ในทิศทางที่แน่นอนนักวิจัยอาจคำนึงถึงแวบแรกของทารกเขากล่าวเสริม
- วิดีโอ - เด็ก ๆ เรียนรู้เพลงได้อย่างไร
- ข่าวและข้อมูลเด็ก
- วิดีโอ - ลูกสุนัขที่ไม่อาจต้านทานได้
