新喀里多尼亚乌鸦已经证明它们可以做一些除了我们人类之外从未在动物身上见过的事情

新喀里多尼亚乌鸦制作工具的复杂程度可以说超过了我们人类以外的任何动物。有迹象表明乌鸦可以相互学习，它们的技术甚至可能正在进步，但研究人员一直不明白这种不善交际、缺乏语言的动物是如何做到这一点的。一项新的研究表明，尽管乌鸦是相对孤独的生物，它们能够学习新的工具制作技术，并根据记忆运用它们，这种方式在我们自己和我们的祖先以外的动物中是从未见过的。

虽然鸦科动物通常都非常聪明，但新喀里多尼亚乌鸦却很特别。它们会弯曲树枝，撕下树叶，制作成钩状工具，在野外，并已开始成型线充满热情。如果这仍然不能打动你，那就看看这个视频，问问自己有多少人能如此迅速地解决连续挑战。

科学家们对它们如何获得这些技能感到困惑，因为它们似乎不会互相模仿，即使在圈养的情况下也是如此。莎拉·杰尔伯特博士奥克兰大学的研究人员证明，当向乌鸦展示一种新工具并教给它们其有效性时，它们可以根据记忆学会制作类似的东西。她提出科学报告乌鸦通过观察父母或寻找其他乌鸦丢弃的工具来学习，有时会利用这些工具进行攻击，从而导致技术成熟度不断提高。

杰尔伯特教了八只乌鸦一项它们在野外绝对不会学会的技巧。她发明了一台乌鸦自动售货机，当它们放入彩色纸片（不需要在位君主或知名人士的肖像）时，机器会奖励它们食物。

当乌鸦们明白了用纸换食物的主意后，杰尔伯特给了它们一张大得离谱的彩色纸。乌鸦们撕碎了四张纸，不需要任何提示，直到纸片可以放进机器。然后，杰尔伯特向乌鸦们展示了两种不同颜色的纸张，只有当它们用其中一种颜色的纸张做成货币时，才会得到奖励。除了一只乌鸦之外，其他乌鸦都很快学会了只使用正确颜色的纸张。

让受试者做好这些准备后，杰尔伯特开始进行真正的测试，给它们两张不同大小的纸，只有一种尺寸的纸才能带来奖励。一旦鸟儿学会只使用所需尺寸的纸，杰尔伯特就会给它们一大块纸板。鸟儿们热切地开始撕碎卡片并插入其中，制作出与它们之前被教导使用的尺寸相近的碎片。

有一只名叫艾玛的乌鸦，为了得到正确的尺寸，不遗余力地撕碎了碎片，她把碎片撕了两次，直到它们的尺寸与她被教导的尺寸非常相似——即使她没有合适尺寸的模板来与她的作品进行比较。

这一壮举可能看起来不如第一个视频中展示的连续思维那么令人印象深刻，但值得思考实现这一壮举所需的过程。乌鸦需要认识到特定尺寸的纸张有其特殊之处，准确记住该尺寸，并愿意付出努力，在没有对生拇指的情况下适当地撕碎纸张。艾玛甚至表现出了不必要的完美主义。

杰尔伯特的研究解释了新喀里多尼亚各地工具制造的地区差异。这些差异似乎是文化传承的，有证据表明这些差异正在演变。杰尔伯特和她的同事将这种行为描述为“心理模板匹配”，这是我们在非人类中从未见过的。

然而，我们仍然不知道为什么太平洋两个小岛上的鸟类能够做到只有人类才能做到的事情。