一份新报告建议，儿科医生应帮助对患者进行性教育以及父母如何最好地与孩子谈论性行为。
根据美国儿科学会的报告，儿科医生可以通过成为可靠信息的其他来源来帮助补充性教育的孩子在家和上学。
该建议是在过去的研究之后进行的，其中研究结果表明，在预防和降低青少年怀孕风险以及性传播疾病方面，有关性和性行为的孩子的性别和性行为的适当信息更好。
“研究最终证明，在异性婚姻发生之前促进禁欲的计划是无效的，”说华盛顿大学医学院的首席作者兼儿科教授Cora Collette Breuner博士。
实际上，青少年健康与医学学会，美国妇产科学院，美国医学协会，学院，美国公共卫生协会，国家学校董事会协会和国家教育协会都反对专注于禁欲的倡议。
医疗团体都认可广泛的性教育性传播感染，人类的性和避孕。
Breuner兼合着者Gerri Mattson补充说，性教育不仅在于告诉儿童和年轻人有关性与生殖的生理和解剖学。它还谈到了性别认同和情感，其中一些，应该包括患有慢性健康状况，特殊需求或残疾的孩子。
布雷纳（Breuner）补充说，儿科医生应在与儿童患者进行会谈期间包括有关性和性行为的其他问题的信息。这些问题可能包括亲密关系，身体形象，自愿关系，人际关系和健康的性发展。
该报告发现，许多儿科医生今天没有与患者讨论性行为。在报告中，他们强调了一项评论，其中三个青少年中的一个没有从儿科医生那里获得有关性的任何信息。在那些确实收到此类信息的人中，这次演讲持续了不到一分钟40秒的时间。
Breuner补充说，应该鼓励青少年，甚至是孩子，不仅应该向他们的医生提出此类问题，还应分享诸如身体形象和性问题之类的担忧。然后，医生可以在“安全环境”中提供准确和个性化的信息。
新报告建议，这些性谈话可以在童年时期开始，并在定期访问期间一直持续到学龄前年龄，青春期和年轻人。谈判应与健康的认知，身体和心理性发展有关。
报告是出版在儿科日记在7月18日。
