人工智能虚拟现实（VR）技术正在融合，以使大屠杀幸存者的故事生动地为英国的学校学生带来生活，提供了一种独特的教育体验，旨在促进理解和纪念。
英国学生有机会与AI驱动的大屠杀幸存者交谈
随着英国反犹太主义不断上升的担忧以及大屠杀幸存者数量的减少，天空新闻报道说，教育者正在转向新技术，以确保子孙后代掌握历史的深刻经验。
该计划由大屠杀教育信托基金会领导，涉及以一种格式捕获幸存者的证词，使学生能够像在谈话中一样与他们互动。
来自伦敦北部的94岁的曼弗雷德·戈德堡（Manfred Goldberg）等幸存者已被记录，回答了1000多个潜在问题。然后，使用AI处理此录像，该镜头了解学生提出的查询并播放幸存者的预先录制的回应。
这项技术旨在模拟自然对话，使学生能够与幸存者的虚拟版本进行互动，从而在人类最黑暗的章节之一中洞悉他们的经历。
VR触摸
除了AI驱动的对话，VR将学生运送到幸存者叙事不可或缺的站点方面是关键的。使用VR头戴式耳机，学生可以探索幸存者长大的城镇，以及许多被监禁的集中营的令人痛苦的景观。
这种身临其境的方法为历史提供了内在的联系，并以更深入的情感和空间理解来补充教科书知识。
大屠杀教育信托基金会首席执行官卡伦·波洛克（Karen Pollock）强调了打击对大屠杀的错误信息的重要性，她说这一直在社交媒体平台上。她强调了保留幸存者证词的紧迫性，同时他们仍然可以亲眼分享自己的故事。
根据Pollock的说法，目标是给学生留下深刻的印象，这些记载不仅仅是历史记录，而是对经历难以想象的痛苦的真实个人的个人叙事。
参加这个开拓性项目对戈德堡具有深远的意义。戈德伯格反思了自己使用最先进的体积捕获技术拍摄的经历，对看到他的故事以如此栩栩如生的方式保存下来感到惊讶。他认为这个机会是吸引更多学生的机会。
该计划计划扩展，通过三个其他幸存者的虚拟证词，该证词计划于2025年之前介绍学校介绍。这一扩展旨在扩大对第一手帐户的访问，以确保子孙后代继续向幸存者学习。
