根據對296張獲獎兒童書籍中近8100張圖像的分析，諸如森林和叢林之類的自然環境似乎在兒童讀物中失去了自己的位置。
研究人員將1938年至2008年發表的書籍中的圖像分為三類：描述自然環境;那些建築環境（例如，房屋內部或顯示中間立場的人，例如割草的草坪）。他們還指出，是否出現了任何動物，如果是的話，它們的描繪方式。
從1930年代後期到1960年代，幾乎同樣地描繪了建築和自然環境，然後在1970年代中期開始增加城市，城鎮和室內的圖像，而自然環境則越來越頻繁。野生動物的圖像也下降了。
所檢查的書籍是Caldecott獎牌獲得者或獲獎者。由美國圖書館協會判斷，Caldecott獎榮譽最佳插圖在兒童讀物中一年。
內布拉斯加州 - 林肯大學社會學教授Emeritus在新聞稿中說：“我擔心這種缺乏接觸可能會導致對自然世界的關心，對其他物種發生的事情的同理心減少，對許多重大的環境問題的了解較少。”
威廉姆斯及其同事指出，在過去的70年中，越來越多的人生活在城市環境中，因此這些圖像會很突出，這不足為奇。但是，他們在建築環境的突出中看到的穩定，顯著的增長使他們得出結論：“自然環境幾乎消失了。”
威廉姆斯及其同事在《社會學調查》雜誌上發表的一項研究中寫道：“這些發現表明，當今的兒童至少沒有通過這種來源進行社會化，以理解和欣賞自然世界和人類的地位。”
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