擔心數學測試可能會很傷害。一項新的研究顯示，對數學問題進行數學問題的期望點亮了大腦中的疼痛網絡，以使數學焦慮量高的人們進行。
一組研究人員確定了14高數學焦慮個人（HMA）和14個低數學焦慮的人（LMA）根據自己的評估，他們對面對與數學相關的情況（例如進入數學課程或發現他們需要參加一定數量的數學課程來畢業）時會感到焦慮。
然後，參與者得到了一系列單詞和數學問題而功能性磁共振成像（fMRI）機器測量了其神經活動。在每個問題之前，黃色圓圈或藍色正方形會在屏幕上彈出幾秒鐘，以指示接下來是數學任務還是單詞任務。
腦部掃描顯示，凝視著標誌著數學問題的視覺提示是在甲板上，而HMA在大腦的部分活動中經歷了與疼痛感知相關的部分活動，包括Dorso-Posterior sinula和中間夾層皮層。研究人員發現，他們的數學焦慮評分越高，大腦中的神經活動就越多。同時，在低數學焦慮症的人中未觀察到這種模式。
研究人員以前發現，心理壓力很大的事件，包括浪漫的分手和社會拒絕，會引起疼痛的身體感覺。這項新研究表明，簡單地預期發生壓力的事件也會引起實際的疼痛。
研究人員寫道：“鑑於我們的發現是針對提示活動的特定的，這並不是數學本身受到傷害；而只是對數學的預期是痛苦的。”
在實際處理數學問題時，HMA似乎並沒有遇到痛苦（儘管它們在困難的數學問題上的表現確實比難題的問題更糟糕）。研究人員說，他們的研究可以解釋為什麼那些高數學焦慮的人傾向於避免數學課和某些職業道路。
該研究由芝加哥大學的心理學研究員伊恩·里昂斯（Ian Lyons）領導，於10月31日在線發表在《 PLOS One》雜誌上。
在Twitter上關注LiveScience@livescience。我們也在Facebook和Google+。
