您不會認為需要教麻雀如何吹哨，但加里·羅斯還是想嘗試一下。
羅斯和他的同事們抓住了大約二十打嬰兒麻雀 - 坦白地說，經許可！ - 將它們分開，這樣他們就不會聽到任何麻雀歌曲。當小雛鳥大兩個星期大時，研究人員開始教他們如何使用野外錄音來進行基本的麻雀叮噹聲。
音樂課很艱鉅，每天兩個90分鐘的課程持續了兩個月。
這些學生像任何有抱負的音樂家一樣對待，以分步的方式進行指導。課程是針對學生樂器及其假定的集體目標量身定制的，以演唱最常見的麻雀歌曲，稱為“ Abcde”。
這樣做是這樣的：一個是一個開場口的哨子； B是一堆筆記； C是嗡嗡聲； d是一個顫音； E是另一束筆記。重要的是，這首歌的片段重疊，像這樣：AB，BC，CD和DE。
長大的麻雀知道了這個數字。但是如何？
它是否像所有人類嬰兒一樣，在您回到睡眠後凌晨3點哭泣嗎？還是麻雀的演奏家依靠短期記憶，或者也許是他們的長期記憶？
猶他大學的生物學家羅斯（Rose）旨在找出答案。他的團隊在片段中教了他們的本地歌曲，從不讓他們聽到整個錄音。
將一組介紹給配對中的正確順序：AB度量，BC部分等。但是，他們得知它們的命令被顛倒了。他們首先被教給了de部分，其次是CD和其他部分。這個想法是看看他們是否可以使用長期記憶來正確配對各個細分，讓卑詩省關注AB。
麻雀是優秀的學生，事實證明。
因為這首歌的片段以一種對麻雀有意義的方式重疊，所以鳥類學會了以正確的順序將整個小動物放在一起，即使他們向後學會了作品。
另一個小組學習了內部配對的段，如BA，然後是CB，DC和ED。令人驚訝的是，他們最終完美地向後演唱了這首歌，就像據稱在齊柏林飛艇（Led Zeppelin）的“樓梯通往天堂”中聽到的倒下的撒旦經文一樣。
這相當於您唱“羊肉小瑪麗”。
一些麻雀甚至被教導與C交換A和其他具有挑戰性的安排。
羅斯在接受電話採訪時說：“我們一直認為他們需要聽一首歌才能複制整首歌。”生活學。 “這表明，如果您給他們鏈接，他們就可以將其組裝起來。”
該研究在12月9日的期刊上詳細介紹自然。
結果表明，訓練可以克服鳥類的生物學趨勢 - 先前的研究發現，麻雀具有天生的性格，可以用哨聲開始任何聲音。該研究還表明，麻雀的歌曲（根據麻雀來自的區域可能會有所不同），就像長期記憶一樣。
此外，羅斯說，似乎麻雀並沒有記住整首歌，而是要學習連接它們的細分市場和規則。
您自己的想法可能與鳥大腦沒有什麼不同。
羅斯說，這項研究可能代表大腦如何按順序學習事物，就像您的能力一樣，大概是構造句子而沒有聽到確切的句子的能力。另一個例子是，人們善於將拼圖遊戲拼湊在一起的方式可以在不知道會是什麼樣的情況下建立一個拼圖。羅斯（Rose）指出，爵士音樂家指出：“學習從一個音符過渡到另一個音符過渡的規則，並可以通過觀察這些規則來撰寫完整的歌曲。”
這項研究還提醒人們，動物比人類曾經使它們更聰明。
羅斯說：“每年，我們都會對動物的作用感到驚訝，而且它總是超過我們認為可以做的事情。”
同時，研究小組將繼續研究實驗室中的麻雀。羅斯說，在那里長大後，他們無法返回野外。無論如何，想像一下，麻雀必須忍受的嘲笑，使Edcba脫穎而出。
