這學習經濟基金會是一家在2018年聯合國大會期間成立的非營利性教育管理組織，已成為加入該組織的最新成員ID2020聯盟。
ID2020在一份新聞聲明中說，它將與美國的基金會合作，以實施數字技術，這些技術與基金會對一個世界的願景聯繫起來，在該世界中，學習者可以在該世界中繪製他們的教育進步以實現其學術，就業和生活目標。
學習經濟基金會旨在將世界加速到21世紀的教育和工作場所基礎設施，旨在解決工作場所的不平等，並將利益相關者分散的生態系統連接到統一的創新樞紐。
ID2020倡導和溝通主管Ethan Veneklasen表示：“教育和勞動力發展是應用數字ID技術的激動人心的機會，尤其是我們考慮了數字可驗證的教育證書的潛力。”
“我們期待更多地了解學習經濟基金會的創新協作模型，並共同努力促進在這個不斷發展的空間中數字ID技術的道德發展和實施。”
學習經濟基金會主席克里斯·普里弗（Chris Purifoy）認識到數字身份在重塑教育和就業世界中所扮演的角色，並表示他們的合作可以幫助解決許多挑戰。
“通過轉向以學習者和以員工為中心的方法，我們可以開始解決教育中一些最艱鉅的挑戰。新的開放標準和技術可以使學習者能夠擁有自己的數據，並在整個一生中與他們的資產相同。我們相信我們與ID2020的聯盟將是一個重要的催化劑，可以使更公平地促進更公平的催化劑，自我自我sayse say say say say say say purifoy，say of purifoy，” purifoy，”。”
作為其工作的一部分，學習經濟基金會正在與50多名指導委員會成員和顧問以及數百名私人公共管家合作，他們通過實施新興的數字技術，包括ID2020聯盟冠軍，分享了他們致力於現代化世界教育和就業基礎設施的承諾。
2021年5月，ID2020歡迎Tech5作為其倡導諮詢委員會的成員，奧特卡被錄取進入聯盟。
