弗吉尼亞州州長格倫·楊金（Glenn Youngkin）正式發布了限制行政命令智慧型手機從公共場所使用學校，使其成為對手持設備採取限制的最新狀態。
該行政命令旨在為當地學校系統建立國家指導和模型政策，該系統將在一月份之前通過。據報導，由於對學生的學術成就和心理健康的擔憂，手機受到限制。
隨著去年的新立法，佛羅里達州是第一個禁止學校手機的州。今年，印第安納州和俄亥俄州頒布了法律，最近許多其他州都認為所謂的“無電話學校”立法。
根據國家教育統計中心的數據，有76％的公立學校限制了2021-2022學年的“非學術手機使用”。
在弗吉尼亞州，學區逐漸禁止或嚴重限制學生使用電話。例如，上個月，北弗吉尼亞州的勞登縣公立學校實施了一項新的政策，禁止小學兒童在上學期間使用智能手機。
中學生可以在放學前或放學後使用移動設備，但必須將其保留在儲物櫃中。高中的學生必須關閉手機，並在上課時間將其存儲在教室的儲物櫃或存儲空間中。
對新智能手機限制的評論
勞登縣公立學校發言人丹·亞當斯（Dan Adams）表示，學校系統將不得不等待明確的州指示。但是，他說學校系統確定其政策適合年齡，並處理無電子教學時間。
最近幾個月，位於里士滿西部的漢諾威縣公立學校的學校董事會廣泛關注該主題。助理校長克里斯·惠特利（Chris Whitley）表示，董事會打算在周二的一次會議上進行考慮。
Youngkin的裁決要求通過聽取會議和建立“無手機教育”的確切定義來公開參與。
弗吉尼亞州教育部發言人托德·里德（Todd Reid）在一封電子郵件中指出，學校部門必須在1月1日之前採用政策。但是，消息人士暗示，管理當地教育政策的總統指令可能很難實施。
手機使用的危害
在Covid-19-19流行病之前，疾病控制與預防中心觀察到學生的慢性不滿，絕望和自殺念頭增長了40％。值得注意的是，考試結果，特別是在4年級和8年級的算術中，降至記錄下的最低點。
喬納森·海特（Jonathan Haidt），社會心理學家和作者，據說認為手機，尤其是社交媒體和消息傳遞應用程序，應歸咎於此問題。他聲稱手機已經從簡單的通信設備演變為永久分散注意力的來源。
值得注意的是，皮尤研究中心的一項研究發現，有40％的年輕人減少了對社交媒體的使用。調查據說意味著從當今年輕人始終對心態的轉變。
這些發現引起了人們對青少年手機使用和在線社交網絡使用的擔憂。研究表明，有38％的兒童聲稱他們在手機上花費了“太多”時間，而在社交媒體上花了27％的時間。
