โทมัสซี. เชลลิง: การศึกษารัฐบาลความสำเร็จ

Thomas C. Schelling เป็นนักเศรษฐศาสตร์และผู้ได้รับรางวัลโนเบลที่รู้จักกันดีในเรื่องการวิจัยของเขาเกี่ยวกับความขัดแย้งและความร่วมมือผ่านการประยุกต์ใช้ทฤษฎีเกมการมุ่งเน้นไปที่การแก้ปัญหาและการหลีกเลี่ยงสงครามความคิดของเขามีอิทธิพลต่อกลยุทธ์เกี่ยวกับความมั่นคงของชาติสิ่งแวดล้อมและปัญหาด้านจริยธรรมในนโยบายสาธารณะและธุรกิจ

Schelling ถูกจดจำว่าเป็นหนึ่งใน "ผู้ก่อตั้ง" ของโรงเรียนฮาร์วาร์ดเคนเนดี Thomas C. Schelling เสียชีวิตเมื่อวันที่ 13 ธันวาคม 2016

ชีวิตวัยเด็กและการศึกษา

โทมัสซี. เชลลิงเกิดที่โอ๊คแลนด์แคลิฟอร์เนียเมื่อวันที่ 14 เมษายน 2464 และเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียเบิร์กลีย์ซึ่งเขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาเศรษฐศาสตร์ในปี 2487 เขาได้รับปริญญาเอก จากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดที่ซึ่งเขาเป็นสมาชิกของสมาคมเพื่อน ประสบการณ์การทำงานครั้งแรกของเขารวมถึงตำแหน่งในฐานะนักวิเคราะห์กับสำนักงานงบประมาณของสหรัฐอเมริกา

รัฐบาล

Thomas C. Schelling เป็นที่ปรึกษาให้กับประธานาธิบดีสหรัฐหลายคนและความคิดของเขาได้ถูกนำไปใช้โดยผู้กำหนดนโยบายในประเด็นต่าง ๆ เช่นกลยุทธ์นิวเคลียร์การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและพฤติกรรมเสพติด ในปี 1948 Schelling รับใช้ในยุโรปด้วยแผนมาร์แชลซึ่งเป็นแผนการที่ได้รับการสนับสนุนจากสหรัฐฯเพื่อสร้างยุโรปใหม่หลังจากสงครามโลกครั้งที่สองเขาเข้าร่วมเจ้าหน้าที่นโยบายต่างประเทศของประธานาธิบดีทรูแมนในปี 2493 ซึ่งเขาช่วยเจรจาต่อรองสหภาพการชำระเงินในยุโรป

Schelling รู้สึกทึ่งเป็นพิเศษกับความท้าทายที่นำเสนอโดยยุคนิวเคลียร์และสงครามเย็น ที่ความสูงของอิทธิพลของเขาที่มีต่อนโยบายสาธารณะในปี 1960 เขาแนะนำประธานาธิบดีเคนเนดีในช่วงวิกฤตเบอร์ลิน Schelling เริ่มต้นความคิดของ“ โทรศัพท์สีแดง” ที่เชื่อมต่อเครมลินกับทำเนียบขาวและจำได้ว่ามีความขัดแย้งทางนิวเคลียร์ประสาทของสงครามเย็นอย่างต่อเนื่องในปี 1970 อิทธิพลของเขาในวอชิงตันจางหายไปหลังจากที่เขาต่อต้านการรุกรานของกัมพูชา

ฮาร์วาร์ด

หลังจากใช้เวลาหนึ่งปีในการศึกษาอาวุธนิวเคลียร์ที่ Rand Corporation ในปี 1958 และเขียน“ กลยุทธ์ความขัดแย้ง” ในปี 1960 Schelling เข้ามาแทนที่เขาในฐานะนักทฤษฎีชั้นนำของสงครามนิวเคลียร์และสันติภาพที่ศูนย์การศึกษากลาโหมที่ฮาร์วาร์ด ช่วยออกแบบหลักสูตรสำหรับผู้นำนโยบายสาธารณะรุ่นใหม่เขาดำรงตำแหน่งภายในกรมเศรษฐศาสตร์และศูนย์กิจการระหว่างประเทศ ในปี 1969 โทมัสซี. เชลลิงได้รับตำแหน่งเป็นผู้นำสำหรับโรงเรียนรัฐบาลจอห์นเอฟ. เคนเนดีที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดซึ่งเขาใช้เวลา 31 ปีในฐานะศาสตราจารย์

เกียรตินิยมและรางวัล

Schelling ได้รับเลือกเป็นเพื่อนที่โดดเด่นของสมาคมเศรษฐกิจอเมริกันในปี 2530 และเขาได้รับรางวัล Sveriges Riksbank Prize ในด้านวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจในความทรงจำของอัลเฟรดโนเบลในปี 2548 เพื่อเพิ่มความเข้าใจความขัดแย้งและความร่วมมือผ่านการวิเคราะห์ทฤษฎีเกม

งานที่เผยแพร่

ในปี 1960 Schelling เขียนกลยุทธ์ของความขัดแย้งซึ่งมุ่งเน้นไปที่พฤติกรรมความขัดแย้งและแนะนำ "จุด Schelling" ความคิดที่ว่าผู้คนเลือกโซลูชันโดยค่าเริ่มต้นในกรณีที่ไม่มีการสื่อสารทฤษฎีและความคิดในกลยุทธ์ของความขัดแย้งและหนังสือที่เกี่ยวข้องกลยุทธ์และการควบคุมอาวุธ, และอาวุธและอิทธิพลมีอิทธิพลอย่างมากในการเจรจาต่อรองระหว่างประเทศ

micromotives และ macrobehaviorตีพิมพ์ในปี 1978 เป็นความพยายามของ Schelling ในการจัดการกับการเปลี่ยนแปลงของการเปลี่ยนแปลงทางเชื้อชาติภายในละแวกใกล้เคียงอเมริกัน ในงานนี้ Schelling แนะนำ "จุดเปลี่ยน" ความคิดที่ว่าพฤติกรรมของแต่ละบุคคลหรือการตั้งค่าสามารถนำกลุ่มไปใช้ในการนำการปฏิบัติที่ผิดปกติหรือหายากมาก่อน Schelling เชื่อมต่อความคิดนี้ในเวลาที่มีพลวัตของ "เที่ยวบินสีขาว" จากเขตเมืองเมื่อประชากรชนกลุ่มน้อยเพิ่มขึ้น

บรรทัดล่าง

โทมัสซี. เชลลิงจำได้ว่าเป็นนักทฤษฎีอาจารย์ของสงครามนิวเคลียร์โดยใช้ความคิดของเขาในการกำหนดนโยบายในช่วงสงครามเย็น ในฐานะนักวิชาการที่ผลักดันให้เข้าใจถึงแรงจูงใจที่อยู่เบื้องหลังพฤติกรรมมนุษย์ทฤษฎีเกมของเขาได้ถูกนำไปใช้กับมติเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศนโยบายสาธารณะปัญหาทางธุรกิจและความมั่นคงของชาติ