สังคมสหรัฐฯไม่สนใจปัญหาเด็กผู้ชายที่ร้ายแรง

การเติบโตขึ้นมาเป็นเรื่องยาก แต่สำหรับเด็กผู้ชายมันอาจจะรุนแรงขึ้น ในขณะที่ทั้งเด็กชายและเด็กหญิงกำลังเผชิญกับปัญหา - ในโรงเรียนและนอก - ปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อเด็กผู้ชายนั้นร้ายแรงและยังไม่ได้รับการแก้ไขอย่างเหมาะสมโดยผู้กำหนดนโยบายตามบทความทบทวนใหม่โดยนักจิตวิทยา Judith Kleinfeld ท่ามกลางผลลัพธ์: อัตราการไม่รู้หนังสือที่ใช้งานได้สูงและอัตราการฆ่าตัวตายสูงอย่างหนักซึ่งจะเด่นชัดมากขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาเมื่อเทียบกับอัตราระหว่างเด็กผู้หญิง “ ปัญหาของเด็กผู้ชายกำลังถูกทอดทิ้งในขณะที่ปัญหาของเด็กผู้หญิงได้รับการแก้ไขมานานกว่า 20 ปีด้วยความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่” Kleinfeld ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยอลาสก้าในแฟร์แบงค์กล่าว "ตอนนี้ถึงเวลาที่จะหันมาสนใจเด็กผู้ชาย" ตามความกังวลเกี่ยวกับจิตวิทยาและปัญหาการศึกษาที่มีผลกระทบต่อเด็กผู้หญิงในช่วงต้นทศวรรษ 1990 การอภิปรายเรื่อง "วิกฤตเด็กชาย" ที่เรียกว่าเกิดขึ้น สิ่งพิมพ์บางฉบับอ้างว่าเด็กชายตกอยู่เบื้องหลังเด็กผู้หญิงในความสำเร็จของโรงเรียนและอุดมการณ์สตรีนิยมส่วนหนึ่งเป็นข้อผิดที่ขาดความสนใจในประเด็นนี้ ในบทความของเธอ Kleinfeld ตรวจสอบความแตกต่างทางเพศผ่านมาตรการทางวิชาการและสังคมจำนวนมาก เธอดูความสำเร็จทางการศึกษาเกรดโรงเรียนการมีส่วนร่วมในโรงเรียนอัตราการออกกลางคันการทดสอบทางเข้าวิทยาลัยอัตราการฆ่าตัวตายปัญหาภาวะซึมเศร้าและดำเนินการผิดปกติสำหรับทั้งเด็กหญิงและเด็กชาย เธอสรุปว่าในขณะที่ทั้งสองเพศไม่อยู่ในภาวะวิกฤตปัญหาของเด็กผู้ชายกำลังกังวลและมองข้ามจอห์นนี่ดิ้นรนอ่านไคลน์เฟลด์พบว่าเมื่อเทียบกับเด็กผู้หญิงเด็กอเมริกันมีอัตราการรู้หนังสือลดลงเกรดลดลงการมีส่วนร่วมน้อยลงในระหว่างโรงเรียนและอัตราการออกจากที่สูงขึ้น เด็กชายยังมีอัตราการฆ่าตัวตายการจับกุมและเสียชีวิตก่อนกำหนด ในทางกลับกันผู้หญิงมีแนวโน้มที่จะมีปัญหาอื่น ๆ เช่นความคิดฆ่าตัวตายและความผิดปกติของการกิน

“ ฉันเหมือนดร. ไคลน์เฟลด์ไม่ต้องการที่จะบอกว่า [เพศ] มีปัญหามากกว่าคนอื่น ๆ ” วิลเลียมเอสพอลแล็คผู้อำนวยการศูนย์สำหรับผู้ชายและชายหนุ่มที่โรงพยาบาลแมคลีน/โรงเรียนแพทย์ฮาร์วาร์ดกล่าว “ แต่มันก็มีแนวโน้มที่จะเป็นเด็กผู้ชายที่ไม่ได้มองหาปัญหาที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและสำหรับโปรแกรมที่มีอยู่ไม่ได้รับการสนับสนุน ... นั่นเป็นเรื่องจริงอย่างแน่นอน”

ในขณะที่พอลแล็คเคยทำงานกับ Klenfield ในอดีตเขาไม่ได้มีส่วนร่วมในบทความทบทวนปัจจุบัน

หนึ่งในปัญหาเร่งด่วนที่สุด Kleinfeld กล่าวคือการเขียนของเด็กผู้ชาย เธอดูคะแนนจากการทดสอบความก้าวหน้าทางการศึกษาระดับชาติและพบว่าคะแนนของเด็กชายต่ำกว่าเด็กผู้หญิง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 เด็กชายประมาณ 26 เปอร์เซ็นต์มีคะแนนในระดับการเขียน "ต่ำกว่าพื้นฐาน" ในขณะที่มีเพียง 11 เปอร์เซ็นต์ของเด็กผู้หญิงที่อยู่ในประเภทนี้ สถานการณ์คล้ายกันสำหรับเด็กชายอายุน้อย ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ผู้ชาย 17 เปอร์เซ็นต์ทำคะแนนต่ำกว่าพื้นฐานในขณะที่ผู้หญิงเพียง 7 เปอร์เซ็นต์ทำคะแนนในระดับนี้วิกฤตการฆ่าตัวตายของเด็กผู้ชาย?ปัญหาร้ายแรงอีกประการหนึ่งคืออัตราการฆ่าตัวตาย, Kleinfeld ชี้ให้เห็น ในการตรวจสอบของเธอเธออ้างถึงข้อมูลจากศูนย์สถิติสุขภาพแห่งชาติเพื่อแสดงอัตราการฆ่าตัวตาย "น่าตกใจ" ในหมู่เด็กผู้ชาย จากปี 2538 ถึง 2548 อัตราการฆ่าตัวตายระหว่างเด็กชายอายุ 20 ถึง 24 ปีคือการฆ่าตัวตาย 20.7 ต่อ 100,000 ในขณะที่อัตราสำหรับเด็กผู้หญิงเพียง 3.5 ต่อ 100,000 ในบรรดาเด็กอายุ 15 ถึง 19 ปีอัตรา 12.5 ต่อ 100,000 สำหรับเด็กผู้ชายและ 2.8 ต่อ 100,000 สำหรับเด็กผู้หญิง และความแตกต่างระหว่างอัตราการฆ่าตัวตายทางเพศเพิ่มขึ้น “ ในปี 1933 อัตราการฆ่าตัวตายชายหนุ่มสูงกว่า 1.54 เท่าสำหรับหญิงสาวในปี 2548 อัตราชายสูงกว่าอัตราหญิง 4.63 เท่า” Kleinfeld กล่าว โดยทั่วไปการฆ่าตัวตายเป็นปัญหาที่ถูกมองข้ามในสังคมของเราผู้เชี่ยวชาญกล่าว ในความเป็นจริง,การฆ่าตัวตายเป็นเรื่องธรรมดามากกว่าคดีฆาตกรรม- โดยรวมแล้วอัตราการฆาตกรรมของสหรัฐอเมริกาอยู่ที่ประมาณ 6 ต่อ 100,000 สำหรับการฆ่าตัวตายคือ 10.8 มันสูงกว่าในหมู่ผู้ชายผู้ใหญ่มากกว่าผู้หญิง

“ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าในความสัมพันธ์กับการฆ่าตัวตายเด็กชายและชายหนุ่มกำลังตกอยู่ในภาวะวิกฤต” พอลแล็คกล่าว "และแทบจะไม่มีอะไรทำเพื่อแก้ไขมันจากมุมมองทางเพศ"

ซึ่งแตกต่างจากไคลน์เฟลด์พอลแล็คไม่รู้สึกว่าคำว่า "วิกฤต" ควรหลีกเลี่ยงเมื่อพูดถึงปัญหาของเด็กผู้ชาย

“ คำว่าวิกฤตบางครั้งมีแนวโน้มที่จะนำความร้อนมากกว่าแสงไปสู่การสนทนาเพราะดูเหมือนว่ามีคนบอกว่าเด็กผู้ชายมีปัญหาที่สำคัญและเด็กผู้หญิงไม่ได้ซึ่งไร้สาระ” พอลแล็คกล่าว "แต่วิกฤตเกี่ยวกับเด็กผู้ชายคือปัญหาของพวกเขายังคงซ่อนอยู่มากขึ้นเข้าใจผิดหรือไม่สนใจพวกเขาในแง่บวก"

รับการค้นพบที่น่าสนใจที่สุดในโลกที่ส่งตรงไปยังกล่องจดหมายของคุณ

การแก้ปัญหาที่จำเป็น

Kleinfeld ตั้งข้อสังเกตว่าในขณะที่มีโปรแกรมของรัฐบาลกลางรัฐและโรงเรียนหลายแห่งที่มีเป้าหมายเพื่อแก้ไขปัญหาของเด็กผู้หญิง แต่ก็มีโปรแกรมไม่มากนักสำหรับเด็กผู้ชาย Kleinfeld มีแนวคิดเล็กน้อยเกี่ยวกับการแก้ปัญหา “ หนึ่ง [วิธีแก้ปัญหา] คือการสร้างคณะกรรมาธิการระดับชาติเกี่ยวกับเด็กผู้ชายเพียงวิธีการที่ค่าคอมมิชชั่นระดับชาติเกี่ยวกับเด็กผู้หญิงได้รับการจัดตั้งขึ้น” เธอกล่าว นอกจากนี้ครูควรได้รับการแจ้งเตือน "ปัญหาเฉพาะที่เด็ก ๆ มีในการเขียนและอ่านด้วย" เธอยืนยัน ในที่สุดเราสามารถ "ใช้ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตและโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ปรึกษาโรงเรียนที่อยู่ในแนวหน้าเพื่อระบุเด็กชายที่ตกอยู่ในอันตรายจากการฆ่าตัวตาย" รีวิวของ Kleinfeld เผยแพร่ในวารสารฉบับเดือนมิถุนายนฉบับเดือนมิถุนายนปัญหาเรื่องเพศ-

• ทำไมจอห์นนี่อ่านไม่ออก: โรงเรียนชอบผู้หญิง
• สาว ๆ ได้รับคณิตศาสตร์: วัฒนธรรมที่เบ้
• ทุกอย่างเกี่ยวกับเด็ก ๆ