หากคุณคิดว่าพรสวรรค์โดยธรรมชาติของลูกของคุณเพียงอย่างเดียวจะสร้างอัลเบิร์ตไอน์สไตน์คนต่อไปคิดอีกครั้ง
สูตรที่แท้จริงสำหรับการผลิตผู้ใหญ่ที่มีจิตใจที่สดใสตามการศึกษาใหม่เรียกร้องให้มีส่วนผสมไม่กี่อย่าง-ความสามารถในการรับรู้โอกาสทางการศึกษาความสนใจและการทำงานหนักแบบเก่า ๆ
การศึกษา 35 ปีตีพิมพ์ออนไลน์เมื่อวันที่ 18 ธันวาคมโดยมุมมองวารสารด้านวิทยาศาสตร์จิตวิทยาติดตาม 5,000ทางคณิตศาสตร์มีพรสวรรค์บุคคลตลอดชีวิตของพวกเขาเริ่มตั้งแต่อายุ 12 ความสำเร็จวัดจากจำนวนสิทธิบัตรที่ได้รับการครอบครองที่ปลอดภัยในมหาวิทยาลัยและรายได้ท่ามกลางปัจจัยอื่น ๆ
“ เราพบว่าของขวัญทางคณิตศาสตร์และความถนัดที่หลากหลายมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญ แต่พิเศษเกี่ยวกับการศึกษาโอกาสและความมุ่งมั่นสามารถเพิ่มผลกระทบนี้ได้อย่างมาก” David Lubinski ผู้เขียนร่วมการศึกษากล่าวว่านักวิจัยจาก Vanderbilt University กล่าว“ นักเรียนเหล่านี้มีพรสวรรค์ทางสติปัญญาและของขวัญเหล่านั้นได้รับการยอมรับอย่างเต็มที่เมื่อพวกเขาได้รับการสนับสนุนและความเข้าใจอย่างเต็มที่จากครูผู้ปกครองและเครือข่ายสังคมของพวกเขา”
Lubinski และเพื่อนร่วมงานของเขาก็พบว่าแม้ในหมู่ชนชั้นสูงทางปัญญาความสามารถของแต่ละบุคคลก็แตกต่างกันไป ทฤษฎีก่อนหน้านี้ระบุว่าความแตกต่างระหว่างนักเรียนชั้นนำนั้นน่าสงสัย
รายบุคคลความแตกต่างในช่วงนั้นมีผลกระทบด้านการศึกษาและอาชีพมากมายและพวกเขายังมีผลกระทบสำหรับความคิดสร้างสรรค์, Lubinski บอกLiveScience“ สิ่งที่เราได้ทำคือการเปรียบเทียบควอไทล์ด้านบนและด้านล่างภายในช่วงนั้นและเราพบว่าควอไทล์ชั้นนำที่ได้รับสิทธิบัตรมากขึ้นมีแนวโน้มที่จะได้รับปริญญาเอกและมีรายได้สูงขึ้น”
อย่างไรก็ตามในทุกกรณีเหล่านี้เด็กที่มีพรสวรรค์ที่ระบุโดยนักวิจัยได้เรียนรู้ในอัตราที่รวดเร็วและต้องการการศึกษาของพวกเขาหลักสูตรมีโครงสร้างดังนั้นจึงตรงกับอัตราการเรียนรู้เพื่อหลีกเลี่ยงความเบื่อและเพิ่มประสิทธิภาพสูงสุดการพัฒนา-
แต่หลังจากนั้นเด็ก ๆ เหล่านี้เป็นบุคคลและมีจุดแข็งจุดอ่อนและการเปลี่ยนแปลงที่น่าสนใจและบุคลิกภาพที่คุณเห็นในสภาพมนุษย์และพวกเขาไม่ควรได้รับการปฏิบัติเหมือนเป็นประเภทหมวดหมู่ Lubinski กล่าว
เผยแพร่ครั้งแรกเมื่อวิทยาศาสตร์สด-
