华盛顿 - 亚历山德拉（Alexandra）会在课堂上获得A，但Amber不会。至少，这就是他们同龄人的期望，根据对以人名的名义编码的含义的小型研究。
“你给孩子的名字是一个代理一堆事情在我们的文化中，”宾夕法尼亚大学彭博大学的研究研究员约翰·瓦格纳（John Wagoner）告诉《生命科学》。名字与许多生活选择联系在一起，包括人们从事什么样的工作以及他们如何向慈善机构捐款。
先前的研究表明人们叫他们的孩子随着其社会经济地位和教育水平而异。 Wagoner和他的同事们想知道人们的名字是否会影响别人对他们的期望。
名字叫什么？
研究人员要求一组89名本科生（大约一半是潜在的老师）以1（“不是非常成功”）的规模（“非常成功”）猜测他们如何认为具有某个名字的学生会在学术上表现出色。
与更高地位的名字的拥有者相比，参与者倾向于判断那些与较低的孕产妇教育和社会经济地位相关的人。 [查看名称和期望的完整列表这是给出的
“什么未来的老师期望瓦格纳说：“科迪在学校的情况要比本杰明和塞缪尔的情况要糟。
排名最低的名称是特拉维斯（Travis），平均为5.55，琥珀色为5.74。排名最高的是凯瑟琳（Katherine）的7.42，塞缪尔（Samuel）为7.20。最高和最低名称之间的2分差距等同于感知的学术成功差异20％。
尽管其他研究与较低的孕产妇教育和社会经济地位与较低的教育成功相关联，但仍缺乏研究与实际的学术成功如何相关的研究。
某些名字在不同类型的大学也更频繁地出现。
瓦格纳对Livescience说：“凯瑟琳从统计上上了私立学校；劳伦去了我的学校（一所公立大学），布里亚娜去了社区学院。” “塞拉和达科他州，他们不上大学。”
随着时间的流逝
瓦格纳说，有一些异常值。研究参与者在罗伯特（Robert）和本杰明（Benjamin）等名称的评分中没有任何差异，尽管罗伯特（Robert）与孕产妇社会经济地位低相关，而本杰明（Benjamin）与高母生教育和社会经济地位有关。
与其他趋势一样，名称协会变化。瓦格纳说：“起初是高等母亲教育和SES的名字，例如罗伯特（Robert），这些名字曾经表明了真正的高成就，往往会过滤到较低的母性和教育。”
正如作者写道：“今天的亚历山德拉可能是明天的琥珀。”
Wagoner在5月26日在心理科学协会会议上介绍了他的数据。
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