一项新的研究发现，孩子花在儿童保育上的时间以及这种护理的质量可能会影响青春期的学习成绩和行为。
那些拥有高质量护理的人在15岁时的学术和认知成就量度上得分要高，并且表现不佳，而不是那些患有较低质量的育儿的人。
无论护理质量如何，那些在最初4。5年中花费最多时间的托儿服务的人更有可能是冲动并冒险15岁。
虽然先前的研究发现了类似的效果，例如儿童保育和智商，当前的研究是第一个表明影响持续持续的研究，在孩子离开护理后十年出现。
但是，结果仅显示关联，而不显示直接的因果链接。在研究中未测量的其他因素也可能涉及其他因素。
该研究包括1,364名年轻人，他们于1991年出生，并从1个月大以来就经常受到关注。这些孩子是从美国10个城市招募的。
每年至少一次，直到六年级，对儿童进行了测试，以衡量认知和学术进步。父母表示托儿的类型，数量和质量，而研究人员还观察到以评估护理质量的儿童保育互动，并以1到4的规模进行评估。高质量的护理的特征是看护人的温暖，支持和支持，支持和认知刺激孩子们照顾的孩子。
在学习的孩子中，有近90％的人花了一段时间在母亲以外的其他人照顾他们4.5岁之时。
15岁时，孩子们完成了测试以评估学术成就。他们还用问卷调查了行为问题，例如在课堂上表现出来。冲动性（不考虑后果而行动）；并冒险冒险（从事可能伤害自己或他人的行为）。
40％的儿童经历了高质量或中等高质量的护理。高质量的护理与更高的认知和学术评估结果（包括阅读和数学测试）之间存在一个适中的联系。这种相关性在4.5岁和15岁时相似。
美国国家儿童健康与人类发展研究所NICHD儿童发展与行为分支部门副主任James A. Griffin说：“高质量的托儿服务似乎通过培养了学校准备技能的早期获得，可以促进学业表现。” “同样，在托儿服务上花费的更多时间可能会提供不同的社会化经验，从而产生更加冲动和青春期冒险行为。”
该研究的发现在男孩和女孩中是一致的。
即使在研究人员占家庭收入，母亲的教育水平以及母亲关于抑郁症状的报告之后，结果也得出。
几年后，还发现除了育儿外，还发现其他环境因素会产生影响。例如，最近的一项研究表明一个孩子在2岁时看电视多少电视以及10岁的学术，社会和健康问题。
这项新研究发表在《儿童发展》杂志上的5月/6月号上。
- 保持思想敏锐的十大方法
- 您对大脑不了解的10件事
- 关于女孩，数学和科学的5个神话
