根据一项新的研究，我们的个性几乎保持不变，从童年的早期到我们过山之后。
结果显示个性特征在年轻的一年级儿童中观察到的是成人行为的有力预测指标。
研究作者克里斯托弗·纳夫（Christopher Nave）说：“我们仍然是同一个人。 “这说明了理解个性的重要性，因为无论我们遍历时间和环境，它都会跟随我们。”
该研究将发表在即将发表的《社会心理和人格科学》杂志上。
跟踪个性
研究人员利用1960年代的研究研究了大约2400个种族多元化的学童（1 - 6年级），研究人员将学生的人格评分与40年后的144个人进行了录像带的访谈进行了比较。
他们检查了四个个性属性 - 谈话（称为口语流利），适应性（应对新情况），冲动和自我最小的行为（本质上是为了最大程度地减少一个人的重要性而谦虚）。
其中包括：
健谈的年轻人倾向于表现出对智力事务的兴趣，说流利，试图控制情况并表现出高度的智慧。观察到成年人的口头流利程度低的儿童寻求建议，面对障碍时放弃，并表现出尴尬的人际关系风格。
被评为高度适应的儿童倾向于作为中年成年人表现得很愉快，说流利，对智力事务表现出兴趣。那些被观察到成年人对自己说负面的事情，寻求建议并表现出尴尬的人际风格的人。
被评为冲动的学生倾向于大声说话，表现出广泛的兴趣，并以成年人的身份健谈。较少冲动的孩子倾向于恐惧或胆小，使其他人保持距离，表达不安全感作为成年人。
被描述为自我最小化的儿童可能表达有罪，寻求放心，对自己说负面的话并表达成年人的不安全感。那些在自我最小规模上排名低的人倾向于大声说话，对智力事务表现出兴趣，并表现出成年人的屈从于行为。
改变人格
先前的研究表明，我们的个性可以改变，这不是一项容易的事。
中纳夫说，个性是“我们中的一部分，是我们生物学的一部分”。 “生活事件仍然会影响我们的行为，但我们必须承认个性在理解未来行为方面的力量。”
Nave说，未来的研究将“帮助我们了解个性与行为的关系以及研究我们可能在多大程度上改变我们的个性的程度。”
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