学术界如何推动可持续发展：科学对联合国可持续发展目标的影响

大学在争取更公平、更可持续的地球方面的作用越来越重要。 ESPOL 的一组研究人员通过分析全球范围内的科学出版物，研究了学术界如何为联合国可持续发展目标 (SDG) 做出贡献。

他们使用 ArcGIS、Biblioshiny、R 和 VOSviewer 等工具，对 Web of Science 和 Scopus 等科学数据库进行了深入审查，跟踪了数百篇涉及服务学习和社区参与相关主题的文章。

结果显示，这些主题的科学成果呈积极趋势，自 2009 年以来显着增长，出版物数量到 2022 年将达到峰值。在该领域领先研究的国家中，美国以 261 篇文章位居榜首，其次是西班牙（64 篇）和英国（40 篇）。已开启。

纸张是发表在国际高等教育可持续发展杂志。

热门可持续发展主题

通过详细的关键词分析，该研究确定了主导高等教育可持续发展学术对话的六个主要集群。 “可持续发展教育”是关键词。以下是每个集群及其主要研究方向的快速概述：

• 第一组：教育、伙伴关系和健康：重点关注大学如何合作改善社会福祉。
• 第二组：教育、课程开发和评估：关于将可持续性融入教育计划的一切！
• 集群 3：工程教育、跨学科和干：教学创新的强大组合。
• 集群 4：环境，和基于项目的学习：将知识应用于现实项目中。
• 第 5 组：社会责任，、领导力和变革：调查变革如何在课堂上开始。
• 集群 6：体验式学习和可持续发展能力：经验是激励未来几代有意识的专业人士的最佳老师。

关注可持续发展目标：大学的主要贡献

在深入分析 118 篇科学文章后，研究人员得出结论：高等教育坚定致力于可持续发展。大多数大学不仅实施了基于但也在根据可持续发展目标调整他们的努力。

研究最多的可持续发展目标是可持续发展目标 4：优质教育，紧随其后的是可持续发展目标 3：良好的健康和福祉，以及可持续发展目标 11：可持续城市和社区。此外，研究还强调，这些研究的主要专业领域与教科文组织的领域相对应：教育、社会和人文科学以及自然科学。

由滨海理工大学高等学校提供