自 2022 年秋季推出以来，聊天GPT已被互联网用户，尤其是学生广泛采用。许多学生实际上使用聊天机器人为他们写作业。早在一月份，里昂的一位教授就意识到50% 的学生使用 ChatGPT 考试作弊。
南锡 IUT 查理曼大学的一位教授最近也做出了类似的观察。通过批改大约一百名营销技术专业学位学生的论文，她发现了人工智能的干预。事实上，关于水疗的作业包括人工智能的显着标志。
“到了对营销作业进行评分时，负责批改的老师意识到学生们对ChatGPT的使用不当：他们的论文没有丝毫拼写错误，或者是由搜索语句组成的””，查理曼 IUT 所长塞缪尔·克鲁兹-拉拉 (Samuel Cruz-Lara) 解释道。
这些主要是“非常受欢迎的短语”谁提醒了纠正者。随后她做出了决定不纠正作业，与他的同事协商。显然，教师甚至不需要通过人工智能生成的文本检测器，比如OpenAI 的 AI 文本分类器，证实了他们的怀疑。有些学生确实已经背水一战了“半心半意地承认事情”。为了评估学生，教师将仅依靠口语和讲座课程的成绩：
“学生在该科目的水平上仍然会有分数，他们不会受到惩罚”。
严厉制裁
面对ChatGPT的大量使用，IUT宣布修改其内部规定。该机构希望将语言模型的使用与抄袭进行比较，抄袭是一种受到立法严厉压制的做法。法律认为抄袭是一种犯罪行为，可处以 15 万欧元罚款和两年监禁。
“我们已经有一段关于抄袭的内容，我会要求添加一段关于人工智能类型的工具，使用该工具将受到与抄袭相同的惩罚””，塞缪尔·克鲁兹-拉拉强调道。
世界各地的许多机构都颁布了类似的措施来限制 OpenAI 聊天机器人的使用。大多数学校甚至更喜欢彻底禁止人工智能在其场所。对于 IUT 来说，这种非常严格的方法却适得其反。
“对我们来说，不是禁止，而是支持。表明它可以做出重要贡献，但也表明过度使用此工具的危险，”IUT 主任解释道，他认为禁令使得在校外使用 ChatGPT 成为可能，而且得不到丝毫支持。
适应而不是禁止
意识到ChatGPT带来的变化，OpenAI首席执行官Sam Altman建议教育界不对抗人工智能革命。相反，企业家建议教育工作者适应“教学和评价学生的方法”，作为家庭作业，人工智能提供的可能性，他将其描述为“单词计算器”。
根据 Impact Research 的一项研究，许多教师已经习惯在工作中使用 ChatGPT。实际上，超过一半的受访教师使用语言模型，无论是计划课程、寻找想法还是学习新概念。一些大学教授甚至鼓励学生在工作中使用人工智能。
来源 ： 欧洲1
