研究顯示國際學生流動如何減少低收入和中等收入國家的貧困

一項探索國際學生流動影響的新研究發現，接受外國教育的畢業生可以減少低收入和中等收入國家的極端貧困。紙，發表在國際教育研究雜誌，使用跨越二十年的數據。

牛津大學教育係比較與國際教育副教授 Maia Chankseliani 和博士後研究員 Joonghyun Kwak 進行的這項研究表明，低收入和低收入群體的貧困狀況顯著減輕。感謝國際學生的流動性。

Chankseliani 教授表示：「我們的研究表明，雖然國際學生流動對減貧的短期影響並不顯著，但其 15 年期間的長期影響與低收入國家的減貧具有顯著的正相關關係。海歸者利用他們在國外獲得的技能和知識來推動當地創新並為社會變革做出貢獻，隨著時間的推移，這可能會導致系統性減貧。

「國際學生流動性已從1997 年的200 萬名學生增加到2021 年的600 萬以上。這一激增反映了政府、大學、慈善機構和社會各界日益認識到出國留學對於個人進步和社會發展的價值。提供國際學習獎學金。

「然而，近年來，一些國家不斷上升的孤立主義和民族主義情緒給流動性帶來了挑戰，跨境教育和合作的障礙越來越大。這使得像我們這樣的研究比以往任何時候都更加重要，因為它們證明了長期的好處了解這些影響不僅對個人，而且對全球發展，有助於製定保持教育交流開放和便利的政策，即使是在一個日益內向的世界中。

這項研究著眼於海歸者有時間將在國外獲得的技能、知識和人脈應用到自己的環境後，通常會如何帶來改變。他們可以在治理、教育和經濟發展等領域引入新的實踐和創新。

瑪雅繼續說：「我們的研究結果強調了國際學生流動性在長期減貧中發揮的關鍵作用。我們希望本文能鼓勵政策制定者認識到國際教育在發展中發揮的重要作用。這可能會為獎學金和倡議提供更多支持，允許中低收入國家的學生出國留學。

Joonghyun說：「在低收入和中等收入國家，國內教育體係可能並不總是能與高收入國家的品質相媲美，特別是在生產和傳播知識和技能方面。在這種背景下，出國留學的人帶回了新知識、技能和國際聯繫，幫助填補關鍵差距並推動本國減貧工作。

「為了擴大低收入和中等收入國家人民的入學機會，擴大獎學金機會至關重要。由於自費出國留學主要限於來自富裕家庭的學生，增加有針對性的獎學金有助於為來自富裕家庭的學生提供更多機會。」。

這項研究在過去 18 個月內進行，旨在確定出國學生流動性與出國留學之間關係的趨勢。透過跨國分析。為了實現這一目標，它涵蓋了所有擁有可用數據的低收入和中等收入國家。

Joonghyun 總結道：「我希望這項研究的結果為國際高等教育和低收入和中等收入國家的可持續發展提供寶貴的政策見解。擴大出國留學機會不僅對於個人成功至關重要，而且對於應對更廣泛的社會挑戰（例如透過增加接觸國際的機會。並加強當地教育系統，我們可以為這些國家的可持續發展做出重大貢獻。