人們經歷阿爾伯特·愛因斯坦一項新的研究發現，通過虛擬現實模擬，通過虛擬現實模擬的身體在認知測試中得分更好。
當人們開始在沉浸式虛擬現實中行事不同時，就不會感到驚訝。它被稱為虛擬體現，研究人員使用它來測試自尊心低的受試者，並了解他們如何提高認知潛力。
虛擬體現的奇蹟
巴塞羅那大學教授梅爾·斯萊特（Mel Slater說在聲明中。 “這與他們的動作完全匹配，有助於創造一種強大的幻想，即虛擬身體是他們自己的。”
在他們的研究中，他們想知道：如何給受試者一個代表智力的可識別的身體，例如愛因斯坦，與給定正常的身體相比，影響他們在認知任務上的表現？
根據先前的研究，虛擬實施例可能對態度和行為產生驚人的影響。例如，白人身上的白人對黑人的隱性偏見不那麼隱含。
為了找出答案，團隊招募了30名年輕男性參加虛擬體現，在此之前，他們完成了測量計劃和解決問題的測試，對老年人的隱含偏見以及自尊心。他們一半的虛擬身體類似於愛因斯坦，而其餘的身體則體現了類似於他們的身體。
當他們重新進行測試時，愛因斯坦身體在VR中的自尊心較低的受試者在認知測試中得分更好，並且不太可能在不知不覺中刻板印像老年人。
解鎖新的心理資源
這項研究似乎表明，人腦對身體的感知方式可能有些靈活。在一個較舊的身體中，由於愛因斯坦小組的態度可能改變了老年人和他們自己之間的差異，因此改變了愛因斯坦集團的態度。
以類似的方式，佔領一個極為聰明的人的身體也可能導致他們“解鎖心理資源”，他們通常不會在自己內部使用。
認知改善僅在自尊心低的受試者中進行，這表明他們通過改變對自己的想法而獲得最大的好處。
雖然需要進行更大的研究來進一步研究這種現象，但結果可能有助於低自尊心的人“更聰明”，並且可以用於教育。
發現是出版在日記中心理學領域。
然而，在挪威進行的另一項研究最近發現了情報分數的令人擔憂的趨勢：智商分數一直在下降自1970年代以來。
