เป็นเรื่องปกติที่จะขี้อายตราบใดที่แม่และพ่อกำลังมองหาคุณงานวิจัยใหม่แนะนำ
เด็กขี้อายและเด็กวัยหัดเดินมีความเสี่ยงในการพัฒนามากขึ้นความวิตกกังวลต่อมาในชีวิตเมื่อเทียบกับเด็กขาออก อย่างไรก็ตามการศึกษาใหม่พบว่าการเลี้ยงดูที่ดีสามารถชดเชยความเสี่ยงนั้นสำหรับดอกไม้เล็ก ๆ น้อย ๆ
ในความเป็นจริงความเขินอายและการถอนตัวจากสถานการณ์ใหม่นั้นเชื่อมโยงกับความวิตกกังวลในภายหลังเฉพาะในเด็กทารกและเด็กวัยหัดเดินโดยไม่มีการแนบที่ปลอดภัยกับผู้ดูแลของพวกเขาตามการวิจัยใหม่ที่ตีพิมพ์ในวันนี้ (18 ธันวาคม) ในวารสารการพัฒนาเด็ก สิ่งที่แนบมาอย่างปลอดภัยคือความสัมพันธ์ที่อบอุ่นและบำรุงรักษาซึ่งเด็ก ๆ รู้สึกมั่นใจในการสำรวจเมื่อแม่หรือพ่ออยู่ใกล้ ๆ และรู้สึกสบายใจที่จะหาความมั่นใจจากพวกเขาเมื่ออารมณ์เสีย -10 เคล็ดลับทางวิทยาศาสตร์สำหรับการเลี้ยงดูเด็กที่มีความสุข-
“ สำหรับ [เด็ก] ที่แสดงการยับยั้งในช่วงหลายปีที่ผ่านมาการมีสิ่งที่แนบมาอย่างปลอดภัยสามารถป้องกันได้จริง ๆ ” Erin Lewis-Morrarty นักวิจัยนักวิจัยการศึกษากล่าว
ผู้ปกครองสามารถทำงานเพื่อพัฒนาสิ่งที่แนบมาอย่างปลอดภัยโดยการเลี้ยงดูและตอบสนองต่อความทุกข์ของเด็ก Lewis-Morrarty บอกกับ Live Science
เด็กขี้อาย
เด็กประมาณ 15 ถึง 20 เปอร์เซ็นต์มีอารมณ์ที่นักวิจัยเรียกว่า "การยับยั้งพฤติกรรม" บนสนามเด็กเล่นพวกเขาอาจกลับมาจากเด็กคนอื่น ๆ ในฐานะเด็กทารกพวกเขาตอบสนองเชิงลบต่อสิ่งเร้าใหม่ การศึกษาก่อนหน้านี้พบว่าเด็กที่มีการยับยั้งพฤติกรรมมีความเสี่ยงเพิ่มขึ้นจากการมีความผิดปกติของความวิตกกังวลเมื่ออายุ 7 ขวบ
แต่เด็กที่ถูกยับยั้งพฤติกรรมส่วนใหญ่ยังไม่พัฒนาความผิดปกติของความวิตกกังวล- และวัยรุ่นและผู้ใหญ่ที่มีความวิตกกังวลไม่ได้ถูกยับยั้งเป็นเด็ก เห็นได้ชัดว่ามีบางอย่างเกิดขึ้น
“ เราสนใจที่จะพยายามพิจารณาว่าเด็กคนไหนที่มีความเสี่ยงมากที่สุด” Lewis-Morrarty กล่าว
ผลการวิจัยชี้ไปที่การเลี้ยงดู เด็ก ๆ ในการศึกษาที่ทั้งคู่ยับยั้งพฤติกรรมตลอดวัยเด็กตั้งแต่อายุ 14 เดือนถึง 7 ปีและยังมีสิ่งที่ไม่ปลอดภัยกับผู้ดูแลของพวกเขามีแนวโน้มมากกว่าเด็กคนอื่น ๆ ที่จะพัฒนาความวิตกกังวลระหว่างอายุ 14 ถึง 17 ปีในทางตรงกันข้ามเด็กที่ถูกยับยั้งพฤติกรรม
การยับยั้งและความวิตกกังวล
นักวิจัยมองเด็ก 165 คนอายุ 14 ถึง 17 ปีที่เข้าร่วมการทดลองทางอารมณ์ในฐานะเด็ก นักวิจัยได้สังเกตเห็นเด็กวัยหัดเดินตอนอายุ 1 และ 2 เนื่องจากพวกเขาได้สัมผัสกับสภาพแวดล้อมใหม่และมีปฏิสัมพันธ์กับวัตถุใหม่เช่นหุ่นยนต์เชิงกล- เด็ก ๆ ก็ถูกแยกออกจากพ่อแม่ในไม่ช้าเพื่อให้นักวิจัยสามารถกำหนดสิ่งที่แนบมากับพ่อแม่ลูก
ตัวอย่างเช่นเด็กที่ติดอยู่อย่างปลอดภัยอาจจะอารมณ์เสียเมื่อแม่หรือพ่อของเขาหรือพ่อออกจากห้อง แต่เมื่อผู้ปกครองกลับมาเด็กจะไปหาผู้ปกครองและปลอบโยน
เด็กที่แนบมาอย่างไม่ปลอดภัยสามารถเพิกเฉยต่อผู้ดูแลหลังจากการแยกหรือแสวงหาเขาหรือเธอออกไป แต่ยังคงโกรธและอารมณ์เสีย ในบางกรณีเด็กอาจแสดงความกลัวหรือความวิตกกังวลรอบ ๆ พ่อแม่ที่กลับมา
เด็กส่วนใหญ่ติดอยู่อย่างปลอดภัยพร้อมกับการวิจัยก่อนหน้านี้ว่าทั่วโลกประมาณ 65 เปอร์เซ็นต์แสดงสิ่งที่แนบมาอย่างปลอดภัยกับผู้ดูแล การศึกษาในปัจจุบันไม่ได้ดูสไตล์การเลี้ยงดู Lewis-Morrarty กล่าว แต่การวิจัยก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นว่าการเลี้ยงดูที่อบอุ่น
ในฐานะวัยรุ่นผู้เข้าร่วมการศึกษากรอกแบบสอบถามเกี่ยวกับอาการวิตกกังวล นักวิจัยพบว่าเด็กขี้อายใครคือ "ทนไม่ได้" ในฐานะเด็ก (หมายถึงพวกเขาไปหาพ่อแม่เพื่อความสะดวกสบาย แต่ไม่สามารถสงบลงได้) เป็นความเสี่ยงที่มากที่สุดสำหรับความวิตกกังวลในภายหลัง เด็กขี้อายมีความเสี่ยงสูงกว่าเด็กผู้หญิงที่ขี้อายอาจเป็นเพราะความขี้อายเป็นที่ยอมรับของสังคมน้อยกว่าสำหรับเด็กผู้หญิง Lewis-Morrarty กล่าว
ผลลัพธ์เน้นบทบาทการป้องกันของความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกที่แข็งแกร่งและสามารถนำมาใช้เพื่อระบุเด็กที่มีความเสี่ยงหรือเพื่อสอนผู้ปกครองถึงวิธีการส่งเสริมความรักความผูกพัน Lewis-Morrarty กล่าว
ติดตาม Stephanie Pappas บนTwitter- ติดตามเรา@livescience-Facebook-Google+- บทความต้นฉบับเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์สด-
