没有什么比熟睡的婴儿更宁静了。但是在那个宁静的小表情后面，奇妙的戏剧正在展开，例如闭幕窗帘后面的戏剧表演？还是舞台空缺？
根据心理学家戴维·福克斯（David Foulkes）的说法，世界上主要的儿科梦dream以求的专家之一，人们通常会错误地等同于婴儿能够以梦想的能力感知的能力。福克斯在“儿童梦和意识的发展”中写道：“如果有机体有证据表明它可以感知现实，那么我们也很容易想象它也可以做到梦。”但是，考虑到婴儿的经验有限及其大脑的不成熟，福克斯和其他神经科学家认为，在人生的头几年中，他们实际上是无梦。
这是一个事实，即从出生开始，熟睡的婴儿进入REM（快速眼动）睡眠阶段 - 成年人梦dream以求的睡眠阶段。男孩，他们是这样的：新生儿在REM上花费了一半的睡眠时间，伴随着抽搐的眼球，抽搐的身体和脑部扫描中具有特征性的锯齿状图案。为了进行比较，成年人在REM中仅花费四分之一的睡眠时间，其余的在无梦阶段，其特征是缓慢变化的脑波。如果婴儿做过在REM期间做梦，然后他们将梦想与整个八个小时的工作日相当。从他们收集的卧室，玩具和父母的脸上收集的几张图像中，这将是很多里程。 [我们为什么不记得是婴儿？这是给出的
取而代之的是，神经科学家认为，REM睡眠在新生儿和婴儿中起着完全不同的作用：它使他们的大脑可以建立途径，融合并以后帮助他们发展语言。 （同样，少年鸟类在雷姆睡觉期间学习歌曲。）虽然所有咕unt声都在进行，但它们缺乏头部空间和能够将自己想象成婴儿冒险的英雄或梦想幻想玩具的能力。
神经科学家认为，梦想是一个认知过程，它是在幼儿时期就产生的，一旦孩子们获得了视觉和空间上想象事物的能力。根据Foulkes及其同事的研究，即使是4到5岁的成熟的孩子，通常也描述了静态和朴素的梦想，没有动作或行动的角色，几乎没有情感和没有回忆。
生动的梦想与7或8岁时设定的结构化叙述，大约在同一时间，孩子们对自己的身份有了清晰的了解。研究人员认为，自我意识是将自我插入梦想中所必需的。实际上，一个孩子拥有的自我知识数量 - 例如，即使她的名字有不同的名字，她也将是同一个人，并且她与婴儿时一样是同一个人 - 与该孩子的梦想中的充满活力和情节结构密切相关。
当福克斯关于儿童做梦的发现与婴儿有关时，神经科学家得出了一个令人失望的结论，即婴儿对任何事情都没有太多梦想。他们的大脑否则会敬业。
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