伦敦皇后大学的研究说，可以对大黄蜂进行培训，可以将其吸收食物，并可以将这种能力传递给殖民地。
发表在期刊上PLOS生物学，研究表明，稀有的创新者蜜蜂能够解决一个问题，涉及拉绳子以自己获取糖水，而其他人则可以接受培训以拉绳子，最终自己获得奖励。当这些受过训练的蜜蜂回到他们的殖民地时，他们所学到的技巧被传给了后代，这有助于确保蜜蜂的寿命。
Sylvain Alem及其同事最初工作有40只蜜蜂训练，将绳子绑在人造蓝色的花朵上。在这个小组中，有23个能够完成任务。另一组蜜蜂有机会在没有培训的情况下执行任务，但是在110个成功中，只有2个成功，这表明在没有培训的情况下解决任务是很少发生的。
允许另一组蜜蜂观察受过训练的群体，其中60％能够学习技能。当他们将受过训练的蜜蜂放在殖民地中时，研究人员看到该技能成功地传播给了大多数殖民地工人蜜蜂。
作为一个实验，通常利用用食物拉绳子来测试鸟类和猿类中的智力。这项研究是第一个显示昆虫和无脊椎动物动物正在实践的技术的研究。
根据该研究的主要作者Alem的说法，他们的工作表明，当满足正确的生态和社会条件时，可以使用合并的学习形式来传播文化。因此，文化传播并非降级为具有高认知成熟的物种，也不是完全归因于人类的特征。
这项研究的主要作者克林特（Clint Perry）补充说：“ [u]在动物中的社会学习和文化是理解人类社会学习和文化特殊性的进化根源的关键。”
要了解有关动物文化的更多信息，研究人员正在研究探索允许这种技能发展的蜜蜂的神经能力。他们发现这特别引人入胜，因为蜜蜂的大脑和神经系统如此小，并且能够涉及一系列认知任务和行为。
在另一项研究中，大黄蜂被证明能够表达行为类似于积极的情绪。当它们被喂食糖水并且与多巴胺有很多关系时，这种激素是良好的激素时，就会发生这种情况。
照片：Timo Tervo |Flickr
