弗吉尼亚州州长格伦·杨金（Glenn Youngkin）正式发布了限制行政命令手机从公共场所使用学校，使其成为对手持设备采取限制的最新状态。
该行政命令旨在为当地学校系统建立国家指导和模型政策，该系统将在一月份之前通过。据报道，由于对学生的学术成就和心理健康的担忧，手机受到限制。
随着去年的新立法，佛罗里达州是第一个禁止学校手机的州。今年，印第安纳州和俄亥俄州颁布了法律，最近许多其他州都认为所谓的“无电话学校”立法。
根据国家教育统计中心的数据，有76％的公立学校限制了2021-2022学年的“非学术手机使用”。
在弗吉尼亚州，学区逐渐禁止或严重限制学生使用电话。例如，上个月，北弗吉尼亚州的劳登县公立学校实施了一项新的政策，禁止小学儿童在上学期间使用智能手机。
中学生可以在放学前或放学后使用移动设备，但必须将其保留在储物柜中。高中的学生必须关闭手机，并在上课时间将其存储在教室的储物柜或存储空间中。
对新智能手机限制的评论
劳登县公立学校发言人丹·亚当斯（Dan Adams）表示，学校系统将不得不等待明确的州指示。但是，他说学校系统确定其政策适合年龄，并处理无电子教学时间。
最近几个月，位于里士满西部的汉诺威县公立学校的学校董事会广泛关注该主题。助理校长克里斯·惠特利（Chris Whitley）表示，董事会打算在周二的一次会议上进行考虑。
Youngkin的裁决要求通过听取会议和建立“无手机教育”的确切定义来公开参与。
弗吉尼亚州教育部发言人托德·里德（Todd Reid）在一封电子邮件中指出，学校部门必须在1月1日之前采用政策。但是，消息人士暗示，管理当地教育政策的总统指令可能很难实施。
手机使用的危害
在Covid-19-19流行病之前，疾病控制与预防中心观察到学生的慢性不满，绝望和自杀念头增长了40％。值得注意的是，考试结果，特别是在4年级和8年级的算术中，降至记录下的最低点。
乔纳森·海特（Jonathan Haidt），社会心理学家和作者，据说认为手机，尤其是社交媒体和消息传递应用程序，应归咎于此问题。他声称手机已经从简单的通信设备演变为永久分散注意力的来源。
值得注意的是，皮尤研究中心的一项研究发现，有40％的年轻人减少了对社交媒体的使用。调查据说意味着从当今年轻人始终对心态的转变。
这些发现引起了人们对青少年手机使用和在线社交网络使用的担忧。研究表明，有38％的儿童声称他们在手机上花费了“太多”时间，而在社交媒体上花了27％的时间。
