（d3sign/inmment/getty圖像）
一些18億人每月至少登錄一次Tiktok，每天平均每天花費95分鐘，娛樂，甚至由該應用程序進行教育。
這些是驚人的數字，但是一項新的研究表明，該平台不是最可靠的信息來源，尤其是在諸如健康狀況方面。
由加拿大不列顛哥倫比亞大學（UBC）的研究人員領導（（多動症）內容，不到一半的人匹配該病情的專業診斷標準。
這些視頻總共獲得了近十億次觀看次數 - 主要基於個人經驗和意見。他們經常錯過多動症的細微差別，例如症狀之間的差異。
“ Tiktok可能是提高認識和降低污名的令人難以置信的工具，但也有缺點，”說UBC臨床心理學家Vasileia Karasavva。
“軼事和個人經歷是有力的，但是當它們缺乏背景時，它們可能會導致對多動症和心理健康的誤解。”
研究人員還使用臨床心理學家判斷的前100位最準確和五個最不准確的視頻進行了實驗。然後向843名本科生展示了這10個片段，他們根據其感知的教育價值要求他們對他們進行介紹性心理學課程。
雖然最好的五個視頻平均從心理學家獲得了3.6分的準確性，但他們的得分僅為2.8。最糟糕的五個視頻的準確性是心理學家的1.1，但學生的得分為2.3。
含義很明顯：專家對Tiktok的ADHD視頻的看法與隨意觀眾之間存在很大的差距。這種錯誤信息的潛力可能會干擾公眾的，這可能會影響被診斷和治療的數量。
“我們的發現突出了精神衛生專業人員與年輕人在Tiktok上ADHD含量的心理教育價值之間的差異：”寫研究人員在發表的論文中。
“解決此問題對於改善治療方法和增強對多動症患者的支持至關重要。”
該研究還表明，總體上觀看更多多動症含量的學生更有可能與他人共享，並且他們更有可能認為ADHD更普遍。
Tiktok上的內容創建者因吸引視圖而不是研究人員指出，他們還希望看到該應用程序上分享的衛生專業人員的更多專家內容。
研究人員不是反tiktok，並且承認其在建立社區和接觸年輕人方面的價值。但是他們也鼓勵Tiktok觀眾尋找其他更有信譽的信息來源。
“一些年輕人由於障礙或對心理健康專業人員的負面經歷而轉向Tiktok，”說UBC心理學教授Amori Mikami。
該研究已發表在PLOS一個。
