一些18億人每月至少登錄一次 TikTok，平均每天花 95 分鐘的時間通過該應用進行互動、娛樂，甚至接受教育。
這些都是驚人的數字，但一項新的研究表明，該平台並不是最可靠的信息來源，特別是在涉及健康狀況等方面。
由加拿大不列顛哥倫比亞大學 (UBC) 研究人員領導的一個團隊發現，觀看次數最多的 100 個 TikTok 視頻中，被標記為(多動症）內容，只有不到一半符合該病症的專業診斷標準。
這些視頻的總瀏覽量接近 5 億次，主要基於個人經歷和觀點。他們經常錯過多動症的細微差別，例如人與人之間症狀的差異。
“TikTok 可以成為提高認識和減少恥辱的一個令人難以置信的工具，但它也有一個缺點，”說UBC 臨床心理學家 Vasileia Karasavva。
“軼事和個人經歷很強大，但當它們缺乏背景時，它們可能會導致對多動症和一般心理健康的誤解。”
研究人員還使用臨床心理學家判斷的前 100 名中五個最準確和五個最不准確的視頻進行了一項實驗。然後向 843 名參加心理學入門課程的本科生播放這 10 個剪輯，要求他們根據自己認為的教育價值對這些剪輯進行評分。
雖然最好的 5 個視頻的準確度平均得分為 3.6 分，但學生們只給了 2.8 分。準確性最差的五個視頻來自心理學家，得分為 1.1，但來自學生的得分為 2.3。
其含義很明顯：專家對 TikTok 多動症視頻的看法與普通觀眾的看法之間存在巨大差距。這種潛在的錯誤信息可能會干擾公眾的利益，這可能會影響有多少人得到診斷和治療。
“我們的研究結果凸顯了心理健康專業人士和年輕人在 TikTok 上多動症內容的心理教育價值方面存在差異，”寫研究人員在他們發表的論文中。
“解決這個問題對於改善多動症患者獲得治療的機會和加強支持至關重要。”
研究還表明，觀看更多多動症內容的學生通常更有可能與他人分享，並且他們更有可能認為多動症更常見。
TikTok 上的內容創作者因吸引觀看次數而獲得獎勵，而不是研究人員指出，他們還希望看到健康專業人士在該應用程序上分享更多專家內容。
研究人員並不反對 TikTok，並承認它在建立社區和影響年輕人方面的價值。但他們也鼓勵 TikTok 觀眾尋找其他更有信譽的信息來源。
“一些年輕人因為訪問障礙或與心理健康專業人士的負面經歷而轉向 TikTok，”說Amori Mikami，UBC 心理學教授。
該研究發表於公共科學圖書館一號。
