一項新的研究表明，知道如何演奏樂器可以防止衰老的某些不良影響。
結果表明，擁有廣泛的音樂訓練的年齡較大的人比那些從未演奏過樂器的人可以在嘈雜的環境中區分言語。
此外，音樂培訓可能會減輕一些記憶拒絕人們經歷年齡。在這項研究中，接受音樂培訓的參與者能夠聽到，記住和重複一系列數字和單詞，而不是很少的音樂訓練。
研究研究員尼娜·克勞斯（Nina Kraus）說：“終生的音樂訓練似乎在至少兩個重要的功能中賦予了優勢。聽覺神經科學實驗室在伊利諾伊州埃文斯頓的西北大學。
這項新研究很小，但結果與早期的工作一致，該作品發現了具有音樂經驗的老年人在記憶和注意力的認知測試上表現更好比沒有音樂經驗的人。其他研究表明，學習演奏樂器可以改善學習和對語言的理解。
這項新研究發表在今天（5月11日）的《 PLOS One》雜誌上。
聽力下降
隨著成年人的年齡，他們在嘈雜的環境中理解言語的能力會減少。下降的一部分是由於聽力損失，但並非全部。克勞斯說，可以聽到相同聲音的成年人在嘈雜的環境中聽到言語的能力可能會有很大差異。
這項新研究涉及18名音樂家和19名45至65歲的非音樂家。音樂家從9歲起就演奏了樂器。非音樂家的音樂經驗不到三年。
在一項測試中，需要受試者聽和重複短語在背景噪聲上讀取。那些接受音樂訓練的人在這方面表現出色。這種區分語音的增強能力至少部分是由於音樂家必須學會區分旋律中的特定聲音的事實。
克勞斯說：“音樂家總是從復雜的音景中汲取聲學信息。”
克勞斯告訴MyHealthNewsdaily，在嘈雜的環境中聽到講話可能會導致老年人避免社交情況，例如生日聚會或餐館晚餐。她說，這可能導致社會孤立和沮喪。
音樂記憶
在旨在評估聽覺記憶的另一項測試中，參與者必須以特定順序聽到並重複一系列數字和單詞。那些接受音樂訓練的人也在這項任務上也更好。克勞斯說，音樂家的出色聽覺記憶也可能有助於他們在嘈雜的環境中聽到聲音的能力。
克勞斯說：“當聆聽情況是一個複雜的情況時，如果您有輕鬆的時間記住剛才所說的話，那使整個聆聽狀況變得更加容易。
音樂訓練對參與者的視覺記憶沒有影響，該記憶是通過一項任務進行評估的，該任務要求受試者記住盒子屏幕更改顏色的順序。
克勞斯說：“如果您使用的材料是合理的，那麼可以合理地假設所有涉及將其納入[並將其固定在記憶中的能力...都應該得到銳化。” “音樂經驗增強了與年齡相關的溝通問題作鬥爭的元素。”
研究人員說，需要更多的工作來了解音樂訓練對衰老的影響。特別是，研究應試圖區分有益的效果是否需要終身參與活動，或者在不再彈奏樂器但在生活中接受培訓的個人中是否看到相同的影響。
傳遞：音樂訓練可能會抵消衰老對聽力和記憶的有害影響。
編輯註：本文已通過研究研究者的評論進行了更新妮娜·克勞斯（Nina Kraus）。
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