นักวิทยาศาสตร์ค้นพบว่าความจำไม่ได้จำกัดอยู่ที่สมองของเราเท่านั้น
สมองของเราไม่ใช่ที่เดียวที่ความทรงจำก่อตัวในร่างกายของเรา นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยนิวยอร์ก (NYU) ค้นพบว่าการเรียนรู้ผ่านการทำซ้ำอาจเป็นพื้นฐานของเซลล์ทั้งหมดของเรา กระบวนการนี้อาจช่วยอธิบายด้วยว่าทำไมการหยุดพักจึงเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ที่ทรงพลัง
“การเรียนรู้และความจำโดยทั่วไปเกี่ยวข้องกับสมองและเซลล์สมองเพียงอย่างเดียว แต่การศึกษาของเราแสดงให้เห็นว่าเซลล์อื่นๆ ในร่างกายสามารถเรียนรู้และสร้างความทรงจำได้เช่นกัน”พูดว่านักประสาทวิทยา Nikolay Kukushkin
ความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับวิธีการทำงานของกระบวนการนี้อาจนำไปสู่การรักษาที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นสำหรับการเรียนรู้และ, Kukushkin อธิบาย
หลายคนเรียนรู้วิธีที่ยากลำบากนั้นการยัดเยียดการสอบไม่ได้สร้างความทรงจำที่น่าเชื่อถือหรือยาวนานที่สุด กิจกรรมทางเคมีหลายรอบผ่านพฤติกรรมซ้ำๆ เป็นสิ่งที่กระตุ้นให้เกิดกระบวนการสร้างความทรงจำในเซลล์ประสาทของเรา โดยเข้ารหัสความทรงจำที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้น ปรากฏการณ์นี้เรียกว่าผลกระทบที่มีระยะห่างมากและได้รับการอนุรักษ์อย่างสูงในสัตว์ทุกชนิดทั้งในระดับเซลล์และพฤติกรรม
Kukushkin และเพื่อนร่วมงานได้เปิดเผยเป็นครั้งแรกว่าเนื้อเยื่อเหล่านี้ได้รับผลกระทบจากการเว้นระยะห่างแบบมวลชนด้วยการเปิดเผยเส้นประสาทที่ไม่ใช่สมองและเซลล์ไตให้มีรูปแบบทางเคมีที่คล้ายคลึงกันในห้องปฏิบัติการ ยีนที่เกี่ยวข้องกับการสร้างความจำในเซลล์ประสาทดูเหมือนจะถูกกระตุ้นภายในเซลล์เหล่านี้ โดยอาศัยการวัดผลพลอยได้จากการแสดงออกของยีนที่เรียกว่าลูซิเฟอเรส
“ความสามารถในการเรียนรู้จากการเว้นระยะห่างซ้ำๆ ไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะกับเซลล์สมอง แต่ในความเป็นจริงแล้ว อาจเป็นคุณสมบัติพื้นฐานของทุกเซลล์”อธิบายคูคุชกิน
![](https://webbedxp.com/th/nature/scien/images/2024/11/ResearcherSingallingCellsToLearnUsingChemicals.jpg)
การตอบสนองของเซลล์ประสาทและไตขึ้นอยู่กับจำนวนรอบของโปรตีนไคเนส A และ C (พีเคเอและพีเคซี) พวกเขาได้รับการรักษาด้วย 'พัลส์การฝึก' ทางเคมีเหล่านี้เป็นส่วนประกอบของหน่วยความจำที่สร้างสัญญาณลดหลั่น
“ชีพจรสามนาทีเปิดใช้งาน 'ยีนหน่วยความจำ' แต่เพียงหนึ่งชั่วโมงหรือสองชั่วโมง ในขณะที่หลังจากสี่ชีพจร ยีนก็กลับมาแรงขึ้นและคงอยู่เป็นเวลาหลายวัน” Kukushkinเขียนสำหรับจิตวิทยาวันนี้
การตอบสนองของเซลล์ยังขึ้นอยู่กับเวลาระหว่างพัลส์ด้วย ปัจจัยเหล่านี้แตกต่างกันไปตามความแรงของการกระตุ้นโมเลกุลที่สร้างความทรงจำ และระยะเวลานานเท่าใด - สิ่งที่เกิดขึ้นกับเซลล์ประสาทของเรา
“ความทรงจำไม่ได้มีอยู่ในสมองเท่านั้น แต่มีอยู่ทั่วทั้งร่างกายของเรา และ 'ความทรงจำของร่างกาย' นี้ก็มีบทบาทในการ-เขียนคูคุชกิน
ยังมีอะไรอีกมากมายให้เรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการทำงานทั้งหมดนี้ภายในร่างกายมนุษย์ ก่อนหน้านี้นักวิจัยพบว่ามีปฏิสัมพันธ์เพิ่มขึ้นระหว่าง PKA และเอนไซม์ที่เรียกว่าไคเนสที่ควบคุมสัญญาณนอกเซลล์ในกระต่ายทะเล (อาพลิเซีย) – สัตว์ที่ใช้กันทั่วไปเพื่อศึกษาพฤติกรรมของเซลล์ประสาท – ไม่เพียงแต่ปรับปรุงการเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังสามารถซ่อมแซมการขาดดุลการเรียนรู้ได้อีกด้วย
“เราจะต้องปฏิบัติต่อร่างกายของเราเหมือนสมองมากขึ้น” Kukushkinแนะนำ- "ตัวอย่างเช่น ลองพิจารณาสิ่งที่ตับอ่อนของเราจดจำเกี่ยวกับรูปแบบของมื้ออาหารที่ผ่านมาของเราเพื่อรักษาระดับน้ำตาลในเลือดให้ดีต่อสุขภาพ หรือพิจารณาว่าเซลล์จำรูปแบบของเคมีบำบัดได้"
งานวิจัยนี้ตีพิมพ์ในการสื่อสารธรรมชาติ-