奥地利学校：它是什么，它的工作方式

奥地利学校是什么？

奥地利学校是一所经济思想流派，它于19世纪后期起源于维也纳，卡尔·门尔（Carl Menger）的作品是1840年至1921年的经济学家。它也被称为“维也纳学校”，“心理学学校”或“因果现实主义经济学”。

了解奥地利学校

奥地利的学校被认为是庞大的经济运作是较小的个人决策和行动的总和。不像芝加哥学校以及其他希望从历史摘要中推测未来的理论，通常使用广泛的统计汇总。当今的经济学家跟随并发展了来自世界各地的奥地利学校的思想，并且除了其创作者的历史起源之外，这些思想对奥地利国家没有特别的依恋。

奥地利学校将其根源追溯到19世纪的奥地利和卡尔·曼格（Carl Menger）的作品。 Menger与英国经济学家William Stanely Jevons和法国经济学家Leon Walras一起迎来了边缘主义革命在经济学方面，强调经济决策是根据特定数量的商品进行的，其单位提供了一些额外的好处（或成本），并且经济分析应集中于这些额外的单位及其相关成本和收益。

Menger对边际效用理论的贡献集中在主观使用价值人们如何为不同商品分配价值的经济商品以及层次或顺序性。 Menger还开发了一种基于市场的货币功能和来源的理论，作为促进贸易的交换媒介。

在Menger之后，Eugen Von Bohm-Bawerk强调经济活动的时间要素，进一步推进了奥地利的经济理论，所有经济活动都发生在特定时期内。 Bohm-Bawerk的写作发展了生产，资本和利益的理论。他开发了这些理论，部分是为了支持他对马克思主义经济理论的广泛批评。

Bohm-Bawerk的学生路德维希·冯·米塞斯（Ludwig von Mises）随后将继续将Menger和Bohm-Bawerk的经济理论与瑞典经济学家Knut Wicksell关于金钱，信贷和利率创造奥地利商业周期理论（ABCT）的思想相结合。米塞斯还与同事弗里德里希·冯·海耶克（Friedrich von Hayek）一起以其角色而闻名社会主义政府。

哈耶克在奥地利经济学中的工作强调了信息在经济中的作用，以及使用价格作为传达信息和协调经济活动的手段。哈耶克将这些见解应用于米塞斯的理论的发展商业周期以及中央计划中关于经济计算的辩论。哈耶克因其在货币和商业周期理论方面的工作而获得诺贝尔奖。

尽管有贡献，奥地利学校在很大程度上被凯恩斯主义和新古典20世纪中叶学术界和政府经济政策的经济学理论。但是，到20世纪末至21世纪初，奥地利经济学开始看到兴趣的复兴，其中一些目前活跃于美国和其他国家的学术研究机构。

奥地利学校还受到了几位政客和著名金融家的关注，因为它明显通过历史趋势来确认奥地利的思想。值得注意的是，奥地利经济学院因预测苏联的最终崩溃和在其他国家的放弃而被引用，以及其关于经济反复经济周期和经济衰退的解释能力。

自1950年代以来，主流经济学家一直批评现代奥地利学校，并考虑其拒绝数学建模，计量经济学，宏观经济分析是主流经济理论之外的异端。

奥地利经济学的主题

以下是一些独特的主题，有助于定义和区分奥地利学校。

因果现实主义

奥地利经济学将经济描述为一个由有目的的人类行动和互动驱动的庞大而复杂的因果关系的网络，这些网络在实时和空间中发生，并以离散数量作为行动对象涉及特定的，真实的经济商品。奥地利的经济学并不是将经济视为数学上可解决的优化问题，也不是可以可靠地对经济学建模的统计汇总集合。奥地利理论将口头逻辑，内省和推论应用于获得有关个人和社会行为的有用见解，可以应用于现实世界现象。

时间和不确定性

对于奥地利学校来说，时间要素在经济学上永远存在。所有经济活动都发生在时间内外，并且朝向固有不确定的未来。供求不是在平衡稳定点相交的静态曲线。提供和苛刻的商品是买卖双方参与的行动，交换行为协调生产者和消费者的行动。金钱的未来交换价值被重视，利率反映了货币的时间价格。随着时间的流逝，企业家将经济资源结合在生产过程中，希望未来的回报。

信息和协调

在奥地利经济学中，价格被视​​为封装各种经济商品用户的竞争价值，对经济商品的未来偏好的期望以及经济资源的相对稀缺的信号。然后，这些价格信号会影响企业家，投资者和消费者的真实行动，以协调个人，时间和空间的计划生产和消费。这个价格体系提供了合理的手段，可以经济地计算应生产哪些商品，应何时和何时生产它们以及应如何分配它们，并尝试通过中央经济计划覆盖或替换它会破坏经济。

企业家精神

企业家在奥地利对经济的看法中起着关键作用。企业家是经济中的活跃代理人，他使用价格和利率可用的信息来协调经济计划，对预期的未来价格和条件进行判断，以在替代经济计划中进行选择，并承担着不确定的未来的风险，即通过对所选计划的成功或失败承担最终责任。奥地利对企业家的看法不仅包括创新者和发明者，还包括各种企业主和投资者。

奥地利商业周期理论

奥地利商业周期理论（ABCT）综合了奥地利学校首都理论的见解；金钱，信贷和利益；和价格理论来解释经常性繁荣和胸围的周期这是现代经济体的特征，并激发了宏观经济学领域。 ABCT是奥地利学校最熟悉但被广泛误解的一家。

根据ABCT的说法，由于经济的生产结构由多步骤的过程组成，这些过程发生在不同的时间量上，需要在不同时间点使用不同的互补资本和劳动投入，因此经济的成功或失败批准取决于在正确的时间与适当的资源合适的资源可用。该协调过程中的一个关键工具是利率，因为在奥地利理论中，利率反映了时间的价格。

在各个时间点消费者对消费商品的各种偏好之间的市场利率坐标，企业家的多种计划从事生产过程，这些生产过程将来会产生消费品。当像中央银行这样的货币当局改变市场利率（通过人工通过扩张货币政策降低市场利率）时，它打破了生产者和消费者未来计划之间的关键联系。

随着生产商启动投资项目和消费者的最初繁荣，基于对各个时间点的各种商品的未来需求和供应的错误期望，消费者增加了当前的消费。但是，新的繁荣时间投资注定要失败，因为它们与消费者的未来消费，各种工作和储蓄的劳动力或其他企业家的生产计划不符，以生产未来所需的补充资本货物。因此，新投资计划将在未来日期所需的资源将不可用。

随着时间的流逝，由于价格上涨和生产力投入的短缺，新投资被发现是无利可图的，发生了一系列业务失败，并且会发生大量的业务失败，并且经济衰退随后。在经济衰退期间，随着经济重新调整，未能使生产和消费计划重新恢复平衡，因此无效的投资被清算。

对于奥地利人来说，经济衰退是一个公认的痛苦的康复过程，而繁荣的脱节是必要的。经济衰退的长度，深度和范围可以取决于最初的扩张政策的规模，以及任何（最终徒劳的）试图以提高非生产力投资或预防劳动力，资本和金融市场调整的方式来缓解经济衰退。