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一些18亿人每月至少登录一次Tiktok，每天平均每天花费95分钟，娱乐，甚至由该应用程序进行教育。
这些是惊人的数字，但是一项新的研究表明，该平台不是最可靠的信息来源，尤其是在诸如健康状况方面。
由加拿大不列颠哥伦比亚大学（UBC）的研究人员领导（（多动症）内容，不到一半的人匹配该病情的专业诊断标准。
这些视频总共获得了近十亿次观看次数 - 主要基于个人经验和意见。他们经常错过多动症的细微差别，例如症状之间的差异。
“ Tiktok可能是提高认识和降低污名的令人难以置信的工具，但也有缺点，”说UBC临床心理学家Vasileia Karasavva。
“轶事和个人经历是有力的，但是当它们缺乏背景时，它们可能会导致对多动症和心理健康的误解。”
研究人员还使用临床心理学家判断的前100位最准确和五个最不准确的视频进行了实验。然后向843名本科生展示了这10个片段，他们根据其感知的教育价值要求他们对他们进行介绍性心理学课程。
虽然最好的五个视频平均从心理学家获得了3.6分的准确性，但他们的得分仅为2.8。最糟糕的五个视频的准确性是心理学家的1.1，但学生的得分为2.3。
含义很明显：专家对Tiktok的ADHD视频的看法与随意观众之间存在很大的差距。这种错误信息的潜力可能会干扰公众的，这可能会影响被诊断和治疗的数量。
“我们的发现突出了精神卫生专业人员与年轻人在Tiktok上ADHD含量的心理教育价值之间的差异：”写研究人员在发表的论文中。
“解决此问题对于改善治疗方法和增强对多动症患者的支持至关重要。”
该研究还表明，总体上观看更多多动症含量的学生更有可能与他人共享，并且他们更有可能认为ADHD更普遍。
Tiktok上的内容创建者因吸引视图而不是研究人员指出，他们还希望看到该应用程序上分享的卫生专业人员的更多专家内容。
研究人员不是反tiktok，并且承认其在建立社区和接触年轻人方面的价值。但是他们也鼓励Tiktok观众寻找其他更有信誉的信息来源。
“一些年轻人由于障碍或对心理健康专业人员的负面经历而转向Tiktok，”说UBC心理学教授Amori Mikami。
该研究已发表在PLOS一个。
