在本每周系列中，Livessience研究了相反的人类行为和人格类型的心理学和社会学。
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大多数人会同意他们在学校的口头或数学科目中表现更好，因为成绩通常会证明。高度聪明的人通常在这两个科目中都表现出色，并且可能知道上述两个问题的答案，即lick缩，而聪明的人可能会挣扎。但是，我们中的少数人在语言部门和数学上的炸弹中表现出色，反之亦然。
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这些极端能力说明（或等同于）我们的大脑化妆。伦敦大学学院认知神经心理学教授Brian Butterworth说：“数学和语言的大脑系统完全不同。” “因此，这两个能力相当独立也就不足为奇了。”
通过更多地了解负责语言和数学处理的大脑的区域，研究人员希望有一天能更好地帮助那些患有严重缺陷的人，例如阅读能力，称为阅读障碍和一般算法，称为功能障碍。
言语明智
言语能力 - 阅读，写作和口语 - 来自我们大脑的大脑，需要关键要素进行协调。
例如，当我们阅读时，位于头部后部的“腹流”并参与对象识别会变得活跃。神经影像学研究表明，顶叶（在侧面）和额叶区域也在激活。这些大脑区域弄清了字母的“声音”和单词的语义。 [大脑内部：穿越时间的旅程这是给出的
大约5％至12％的人口阅读障碍，阅读充满了困难。拼写有时也是一个问题。未知百分比的人口也抓住了所谓的失调，这是无法写作的。异形图制作出不当间距的错误字母，或者为一个概念出现错误的单词，例如“女孩”或“男孩”而不是“孩子”。
脑损伤也会导致这些口头缺陷，与数学相同。但是，基于在家庭和遗传性疾病中运行的学习障碍，遗传学显然产生了深远的影响。
在研究良好的阅读障碍的情况下，几个候选基因已经出现了该代码，以形成大脑中的神经元如何形成互连。
“想法是，在妊娠和早期发展过程中，神经元前往应该前往目标的神经元无法达到目标，”研究障碍症乔治敦大学医学中心学习中心主任Guinevere Eden说。
数字的头
一个典型的单独的人群在阅读和写作方面遇到麻烦，而是学习基本数学。研究表明，功能障碍影响约6％至8％的世界人口。与阅读障碍一样，存在遗传成分，几乎有60％的双胞胎共享障碍障碍。 [看到双：关于双胞胎的8个有趣的事实这是给出的
当受试者执行计算时，特别是位于我们头部顶部的区域的计算时，几个大脑区域就会激活。
约翰·霍普金斯大学心理学和脑科学系的博士后研究员梅利莎·利伯图斯（Melissa Libertus）说：“这似乎是大脑的'数学中心'。” “如果大脑的这一部分有问题，那么那些人就有数学问题。”
ABC或123s
Libertus刚刚发表了一篇论文，表明学龄前儿童的程度不同。数字感，“或者是估计数量的天生能力。利比尔图斯说，具有较高天生技能的人一生都在数学上表现更好。同样，伊甸园研究了具有早熟的阅读能力的孩子，这表明我们中的一些人只是有诀窍。
另一方面，患有阅读障碍或障碍障碍的天生并不一定会产生数学或语言人。这样，养育和教育经常基于先天的优势和劣势导致语言或数学偏好。
巴特沃思说：“当然，环境和经验起着重要作用。”在房子周围有很多书的父母可能会鼓励孩子更多地阅读和写作，而数学游戏则促进了做款项。
人类的计算器和多声明
尽管我们的大脑在进化上是言语和基本数字感，但我们必须教导我们读，写和做算术。无论一个人的自然能力，实践在一定程度上都可以使人变得完美。
例如，许多令人震惊的“人类计算器”承认整天都沉迷于数字，思考和与之合作。同样，声称精通68种语言的德国男子埃米尔·克雷布斯（Emil Krebs）等多语言必须努力学习以流利的非本地舌头。
支持这种“实践完美”的观点是，语言或数学能力与智商分数。印度妇女Shakuntala Devi在28秒内惊人地乘以两个13位数字，但平均拥有智商。
数学“ Savants”走得更远，例如Dustin Hoffman在“ Rain Man”中的角色。这些罕见的人执行数学巫术的壮举，但具有糟糕的口头技能和智商低的分数。
最终，研究人员同意，最终，语言和数学方面明显偏斜的能力来自因素的融合。基因，发展和个人热情都决定了我们的字母等级以及我们在数字线上的位置。
