新研究表明，年轻时的良好社会关系可能会转化为成年人的幸福，而在学校里表现良好似乎对以后的生活影响很小。
该研究基于32年的数据，适用于804人参加新西兰的Dunedin多学科健康与发展研究（DMHDS）。澳大利亚迪金大学（Deakin University）的克雷格·奥尔森（Craig Olsson），一家研究小组挖掘了这项调查，以了解成年后的童年和青春期起源的线索。
奥尔森（Olsson）和他的团队衡量了几个不同因素如何与成人福祉相关。这些包括童年的社会联系和语言发展，以及社会的联系和学术成就青春期根据学术出版商Springer的说法，该研究在其幸福研究杂志上印刷了研究。
研究人员将父母和老师评级定义了社会联系，以了解孩子的喜爱程度，一个孩子的频率以及孩子的信心水平。根据施普林格的说法，在青春期，这一因素是通过参与体育俱乐部等团体以及对父母，同龄人和其他人的社会依恋来衡量的。
研究人员报告说，从儿童和青少年的社会联系到成人福祉，以及幸福。同时，几乎没有证据表明早期的语言发展和青少年的学术成就与成人福祉，这表明社会和学术途径可能不会密切相关。
施普林格说：“如果这些途径是分开的，那么整个童年和青春期的积极社会发展需要超越学术课程的发展。”
尽管这些发现表明年轻人的社会关系具有持久的重要性，但那些孤独，勤奋的童年的人不应该担心。以前的研究表明幸福水平不是石头，并且可以在一生中发生巨大变化。
