甚至一个3岁的孩子也了解广告的力量

拥有“正确的”牛仔裤或最新小工具的“正确”品牌不仅仅是青少年的烦人特征（更不用说父母）了。新的研究发现，即使是学龄前儿童也具有品牌意识，并且可以识别儿童品牌徽标和产品。

威斯康星大学麦迪逊分校的主要研究员安娜·麦卡利斯特（Anna McAlister）说：“三岁以下的孩子会感到社会压力，并了解某些品牌的消费可以帮助他们生活。” “这样的发现表明，我们需要考虑在很小的孩子中发展的唯物主义。”

她补充说：“我们还需要意识到，如果没有适当的监督或父母，将一个3岁的孩子独自一人让他们理解他们处于有针对性的广告的接收端并不是完全'安全'。”

B字

到目前为止，大多数研究表明，直到8岁或以上的孩子才对品牌没有了解。麦卡利斯特说，但是观察年幼的孩子的少数研究通常依靠对儿童友好的方法。

例如，一些坦率的人问这位3岁的孩子沿着“您最喜欢的品牌是什么？”的话题。麦卡利斯特说，这些孩子中的许多人还无法阅读，还不知道“ B字”。

过去的另一项研究显示，小孩的照片是一个孩子穿着沃尔玛或耐克牛仔裤的孩子，并询问年轻参与者是否想和广告中的孩子一起玩。

麦卡利斯特对生活科学说：“我的论点是孩子们不在乎孩子们穿什么。把乐高乐高和另一个品牌的玩具放在他们的手中，我几乎可以保证你如果他拿着一个乐高的话，他们想和他一起玩。” “重要的是玩具，软饮料和快餐。”

儿童品牌

密歇根大学的麦卡利斯特和她的同事T. Bettina Cornwell测试了针对小孩的品牌还使用图片来帮助参与者传达他们对品牌的理解。

在研究的第一部分中，住在澳大利亚布里斯班的38名3至5岁的儿童在16个产品类别中查看了50个品牌的品牌徽标，例如玩具，电子，衣服和快餐。为了评估品牌认可，研究人员问了孩子们的各种问题，包括：“您以前看过吗？”和“他们做什么类型的事情？”孩子们看着针对观众的产品以及针对12岁以上小组的产品。

产品和品牌的结果不等，从零认可到快餐品牌的93％。正如预期的那样，他们最熟悉Kiddie品牌，认识到他们的时间超过50％，而对非专门针对年龄段的品牌的认可仅超过20％。

判断力

为了弄清楚孩子是否真的“获得”品牌，在研究的下一部分中，研究人员有42个3到6岁的年轻人确定哪种产品属于哪个品牌。例如，一位研究人员向孩子们展示了两个董事会，一个董事会带有麦当劳徽标，另一个带有汉堡王。然后，参与者必须将各种产品的较小图片卡放在适当的板上。

品牌还包括玩具（Hot Wheels，Lego，My Little Pony和Bratz），软饮料（可乐和百事可乐）和娱乐（迪士尼和华纳兄弟）。

孩子们回答了有关每个品牌的七个问题，包括其感知的质量（“他们的事物是很棒的，很糟糕的？或者之间的某个地方？”），它与用户属性（如受欢迎程度）有何关系（“如果另一个孩子有[品牌]，有多少朋友会在介于两者之间或仅几个或仅在介于两者之间的某个地方？”），以及购买意图。

麦卡利斯特说：“令人惊讶的是，在比较麦当劳和汉堡王时，有三个孩子年龄少的孩子就做出了非常有力的判断。”

以下是孩子回答的一些例子：

当被问及乐高时，一个孩子说：“这真的很有趣，我必须拥有它。如果我有它，每个人都想来我家玩。如果您没有它，他们也许不喜欢您。”

麦卡利斯特说：“因此，他们似乎对正在发生的事情有一个半分的想法。在这个年龄段，它仍然没有'掌握'。我们没有一个孩子可以为我们看过的每个品牌以有意义的方式回答所有七个问题。”

精通品牌

最能理解品牌的孩子也是孩子的孩子社交技能以及一种特定类型的认知发展。

是否能够思考他人的想法并利用它来预测该人可能会做什么，涉及的具体社交技能。如果您问一个有所谓的心理理论的孩子，他妈妈的生日会想要什么，他可能会说：“她喜欢香水。”麦卡利斯特解释说，一个没有这种能力的孩子可能会说“妈妈想要冰淇淋”或“妈妈想要一个芭比娃娃”。

至于社交能力与了解品牌的关系，麦卡利斯特说：“能够思考别人的想法的孩子们可以更好地挖出玩具，并说'我要把这个乐高带到学龄前儿童，因为其他孩子们在学校的其他孩子会喜欢它……觉得我很酷。'”

具有品牌知识的孩子们还表现出更高水平的执行功能，这是一种认知能力，必须部分与分类和将事情分组在一起。

麦卡利斯特（McAlister）说，这些发现可以帮助弄清为什么孩子喜欢某些品牌和产品的原因，例如，为什么他们会越来越多地发脾气。

父母也可以注意：

“如果您感觉您的孩子在社交上非常成熟，那么您可能想付出更多的努力来监视他们的电视小时或获取广告，因为那些孩子在看到广告时确实会带走很多东西。”麦卡利斯特说。

该研究在《心理学与营销》杂志的三月问题中详细介绍。