像青少年一样，婴儿不太在乎父母的评价。
一项新的研究发现，尽管他们在10个月大时就学习单词，但婴儿倾向于掌握感兴趣的对象的名称，而不是说话者认为重要的东西。
他们很快就这样做了。
坦普尔大学心理学教授凯西·赫什·帕斯克（Kathy Hirsh-Pasek）说，婴儿在五分钟内只有五个演讲，只有五个演讲，就可以在五分钟内学习两个新单词。重要的是，无论说话者提到什么对象，婴儿都将新词与他们最喜欢的对象搭配了一个新词。
Hirsh-Pasek说：“婴儿自然而然地假设您所说的单词与他们认为很有趣的对象有关，而不是您对此感兴趣的对象。”
Hirsh-Pasek在电话采访中说，结果并不奇怪。她说，兴趣也推动了年龄较大的孩子甚至成年人的学习。
她列举了六岁的孩子，她听说过关于棒球运动员平均击球的知识渊博。 “他们在世界上是怎么得到的？直到7年级或8年级，他们才会做小数。”
“十个月大的人只是将标签'粘在他们看到的最有趣的物体上，”心理学寺庙博士学位学生Shannon Pruden说，他是《杂志3月/4月》中有关调查结果的首席作者儿童发展。
研究人员说，后来，大约18个月，孩子们学会利用演讲者的兴趣（例如眼睛凝视的地方）作为学习指南。
尽管如此，Hirsh-Pasek认为，所有年龄段的孩子的父母和教育者都有一个教训：“有时候我们没有注意到学习者在做什么以及他们感兴趣的事情，”她说。 “当事情有意义时，我们都学到了最好的。”
