一项新的研究发现，欺凌者会明智地选择受害者，以不受欢迎的孩子为目标，并且不太可能被同龄人辩护。
在这项研究关注的小学中，孩子们只对同性同龄人的想法感兴趣。因此，无论女孩的想法如何，男孩都会针对其他男孩不太喜欢的同学。
过去的研究表明同性恋者以及那些在社会上尴尬的人更有可能成为欺凌的受害者。
格罗宁根大学社会学教授RenéVeenstra说，新的欺凌者在其事务中是如此战略意义，这意味着要消除这种行为，这将采用一项精明的计划。虽然该研究位于荷兰，但Veenstra表示，没有理由该结果不应适用于美国和其他地方。
结果在2010年3月/4月的《儿童发展》杂志上详细介绍了对减少欺凌的影响。研究人员说，估计全球15％的孩子是欺凌的受害者，这可能导致抑郁，焦虑，孤独和其他负面后果。
Veenstra说，欺凌者也有严峻的结果，长期以来的研究表明，他们有更多的药物滥用问题和更高的犯罪水平。
谁在教室里
Veenstra和他的同事在26个不同的荷兰小学中，有大约480名学生，平均年龄为10.5岁，回答有关他们的同学的问卷。
学生们指出了哪些孩子是他们的朋友，他们不喜欢的人以及欺负谁。例如，学生表明他们自己或他人是不同形式的受害者还是煽动者欺负行为和受害，例如：排除或忽略；叫名字或笑；击打，踢或捏；做东西；扔东西。
男孩和女孩都比其他性别同学更有可能接受同性同学。与女孩相比，男孩被提名为男孩和女孩的欺凌者。
Veenstra告诉LiveScience：“他们对整个课堂的意见不感兴趣。” “在小学中，小组内通常是来自同性的人。男孩对其他男孩的看法感兴趣，他们是否选择正确的目标，而女孩对其他女孩的想法感兴趣。”
欺凌者倾向于针对被同性同学拒绝并受到较低接受的同性个人。因此，当男孩欺负男孩时，无论女孩被批准还是不赞成。女孩欺凌者也是如此。
这样，欺凌者可以通过统治其他孩子来获得地位，同时也留在小组内的良好恩典中。
当他们嘲笑女孩时，男孩选择了受害者在女孩中的地位，这些受害者不受其他男孩的好意。女孩在欺凌男孩中也这样做。但是有一个警告。尽管男性欺凌者从未被男性或女同龄人评为低估，但当女孩被男孩欺负时，他们被两个性别拒绝。研究人员不确定性别差异的原因。
复杂的行为
Veenstra描绘了欺凌作为战略事件，不仅涉及欺负者和受害者。例如，助手帮助欺负者，而被告帮助受害者，旁观者站在场外。
他说：“欺凌者从战略上做到这一点，以至于如果学校没有一个好的计划，什么都不会改变。他们不会自己改变自己的行为，因为这给了他们很大的优势。” “您确实需要一个很好的计划，以改变教室中所有孩子的态度，这向孩子们明确表明，如果他们希望欺负者停止，他们都必须参与，请采取联合行动。”
他补充说：“他们必须了解他们是协助或加强欺凌者还是只是驱动欺凌行为的旁观者。”
那些想削弱芽中欺凌行为的人也应考虑性别。
“了解接受的复杂本质和拒绝Veenstra说，有必要区分欺负者的性别，目标的性别以及接受和拒绝欺凌者和受害者的同学性别。”
- 研究揭示了为什么孩子被欺负和拒绝
- 10最具破坏性的人类行为
- 人类侵略的历史
